初中语文教学反思论文
-
初中语文教学设计
新课程改革数年来,课堂教学仍然是语文教学的主阵地,语文教学高效设计是课堂教学成败的关键,高效的教学设计不仅对教学过。
-
初中语文教学刍议
摘 要 :根据大纲提出的“培养学生的创造力,培养审美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品格的育人目标”。
-
初中语文教学要重视诵读
“读书百遍,其义自现”,诵读是学习语文的一个重要的方法,理应受到我们足够的重视 但诵读如今被许多初中语文教师忽视 而在语文。
-
试析初中语文教学中的情感教育
情感教育对于学生的成才具有举足轻重的作用,在教学中渗透情感教育对促进学生的情感成长,促进他们的全面发展可谓意义重大,语。
-
关于初中语文教学的若干
初中语文是整个语文教学的基础阶段,学好初中语文,对于学生今后的语文学习以及综合素质的培养都具有。
-
初中语文教学活动中融入传统文化的策略和途径
摘 要 :本文着眼于语文课堂中传统文化教育缺失的现象,从传统文化的重要性和语文与传统文化的关系出发,提出了。
-
初中语文教学的审美教育
随着我国教育事业的快速发展,新课程标准为初中语文教学提出了新的要求 审美教育是初中语文教学的重要内容,利用初中语文。
-
有效提高初中语文教学质量
随着时代的发展,对人才要求的提升,决定了教学中教学模式的改革,语文作为基础教育学科,具有一定。
-
新课标下小学语文教学反思
教学反思是新课程改革中提出的一个新的概念,主要指在教学结束后对自己的教学方法、教学效果的思考 小。
-
初中语文教学中学生情感的激发
【摘 要】教师在导入新课时,可针对所讲内容,提出一个或几个问题让学生思考,从而使学生的思维更加集中,积极。
-
如何走出初中语文教学文本解读的困惑
任何一篇作品,都是作者在特定社会、心理环境和文化背景下创作的,都是作者心路历程的一种客观反映 如何在课堂教学中正确地理解。
-
小学语文教学反思
走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受Ò。
-
初中语文教学中创造性学习能力的培养
摘 要 :语文教学是所有课程教学的基础,因此培养初中语文教学中学生的创造性能力对学生的创造性思维的形成有很好地作用,并且。
-
语文教学中初中语文教学中如何培养学生的阅读能力
摘 要:阅读是信息的输入,是语言学习的必由之路 语文教师作为学生学习活动的组织者和指导者,要着力帮助学生形成有效的阅读策略,想方。
-
初中语文教学养成良好的语文学习习惯
【摘 要 】语文教学必须全面提高学生的语文素质,提高学生正确理解和使用汉语言文字的能力,重视提升语感 养成良好的语文学。
-
立足学生成才构建初中语文教学模式
摘 要:语文课堂教学模式的探讨中最关键最核心的问题就是如何发挥教师的主观能动性,全面提高学生学习过程中的参与率 语文课堂教学。
-
增强初中语文教学生动性“三法”
随着初中语文教学改革的深入,广大教师在教学实践中总结出了许多行之有效的方法经验,成为提高语文教学成效的有效促进力 笔者在这一。
-
初中语文教学中学生预习能力的培养
古人云:“凡事预则立,不预则废 ”中学语文教学亦如此,应把“预习”作为课堂教学的先行者 从认知心理学的角度看。
-
初中语文教学改革教学水平
摘 要:与传统初中语文教学活动相比,新课程改革重要的一点就是体现学生的学习主体地位,促进学生全面发展 对于这一要。
-
初中物理教学反思与经验总结
教学并不只是教师展现知识、演练技艺的过程,而是教师展示个人智慧的过程 每年,学校都会组织教师参加继续教育学习,。