大班教师论文
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中学物理教学中教师运用教学方法的想法
摘 要 :物理是一门培养学生逻辑思维能力和创新能力的学科 对学生今后从事科研或解决生活中的实际问题都有很大的帮。
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一线教师做小课题要“五需”
小课题研究是指研究者在迫切需要解决具体的教育教学实践问题中,选择研究范围比较微观、研究内容比较具体、研究切口比较小、研究周期比较短,。
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幼儿教师进行教育的策略
随着幼教事业的发展,教育研究工作已从理论走进我们的日常工作之中,在进行幼儿教育研究方面,我们幼儿教师有自己的。
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教师在高效课堂中的主导作用
摘 要 : 初中数学教学是学校学科教学的重要组成部分,它在教育学生,发展学生思维能力和逻辑能力等方面都起着十分重要。
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教师的“学习与反思”一定要“老生常”
摘 要:伴随着教师专业成长,要“多学习、勤反思”之类的话,早已是老生常谈了 但教师职业的专业性与特殊性决。
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怎样反思激活教师的教育教学
新一轮的基础教育改革正在如火如荼地进行着 教育教学形势的发展要求教师要在教育教学实践中不Ą。
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教师如何培养和提高自身的教育科研能力
教育科研是教师教育教学工作的一项重要任务,也是提高教师素质和教学质量的重要途径 教师的教育科研是群众性的应用性研究,主要是立足自己的。
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初中英语教师的会教与乐教
摘 要 :教师要达到会教的境界,就要努力地实现自己的论文全面发展 教师的全面发展必须依靠学生的全面发展 所以,会教的教师&。
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教师策划环节学生策划内容
摘 要 :教师以“教”为目的去研究知识和学生以“学”为目的去获取知识有着本质的区别 “教”的。
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教师怎样做课题
近年来,中小学教师为了提高自己的教学效果和个人业绩,都在进行“课题研究”,如何有效研究课题呢?我。
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初中语文教师当注重培养学生的能力
创新是教学改革的灵魂与精髓,也是改进教学工作的原动力 在进行初中语文教学时,广大教师应结合教学工作的实际需求。
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初中数学教师应重视对学生的直觉思维能力的培养
数学教学过程中的直觉思维通常是指“未经逐步地逻辑分析而迅速地对问题的答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维过。
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刻意训练在高中数学教师成长中的作用
要想在某一个领域里有所成长,就要不断地进行学习和训 练 教师在进行教学工作之前。
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信息技术任务驱动教学中教师如何“导”代“教”
【摘 要 】本文主要讨论在任务驱动“呈现任务→分析任务→完成任务→总结评价”教学环节中,教师如何正确面对自己的“导向。
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开展校本教研活动促进教师专业成长
自我校“十二五”开展实施《发挥校本研修实效 促进教师专业发展》市级集体课题以来,校领导齐抓共管,全体实验教师大。
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青年物理教师的成长和之路
摘 要 :物理学是一门重要的自然科学,物理教师在教学过程中的目地是如何调动学生学习的积极性和创造性,提高学生发现、分析。
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教师校本科研所面临的问题
一、中小学教师“十二五”教育科研所面临的问题1 小学教师开展教育科研的起点问题、难点问题这次课程改革对中小学。
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心理学文下载浙江,申请表下载,心理学文下载教师
课题编号JXKT-XL-04-006是否立项 是否附件2: 宁夏第四届基础教育教学课题研究立项申报书 课题名称:多形式培养。
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教育草根性:教师自我成长的有效路径
摘 要 :草根性,即大众化,平民化,普及化 教育草根性研究指中小学教师个体理性思考问题的过程和思考后更理性、更有效的行&。
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促进幼儿园教师专业的新模式
【摘 要 】当前我国颁布的《幼儿园教师专业标准》要求幼儿园教师要有更加专业的教学水平,要有良好į。