教师学论文
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数学教师课后反思的三步曲
【摘 要】反思是每一个数学教师教学中必不可少的活动,因为作为提高教师教学技能,改进教师教学方法的有效途径,其有助于帮助。
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开展特色校本教研,加快教师专业成长
近年来,我校坚持“以校为本”的教研形式,以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,充分发挥学校、教师和。
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高中英语课堂导学案设计的有效性与
【摘 要 】随着高中英语新教材的改革与实施,我们逐渐发现:传统英语课外作业知识面狭窄,作业结构单一,缺乏应用性和灵活性;书面。
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骨血管内皮瘤CT影像学表现(附1例报道并结合文献)
【摘 要 】目的探讨骨血管内皮瘤的CT影像征象 方法搜集核心杂志6例并本院1例共7例具有CT影像资料的骨血管内皮瘤病例,总结肿瘤发生部位。
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《内科护理学》案例教学法的
《内科护理学》是护理专业一门重要的临床课程,涉及范围广、内容丰富,对学生的专业知识学习和能力培养具有举足轻重的作用 我校。
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数学教师的学科素养
一节精彩的数学课,与老师的学科素养密切有关 教师的学科专业素养欠缺,已经成为制约中小学教师提升教育教学质量、实现专业成长的最大障碍。
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高中信息技术教师教学反思的现状与
摘 要:教学反思是教学的重要环节,但是就目前的教学时机而言,教师对教学反思的重要性认识不够,高中信息技。
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赏识教育在高职护理专业内科护理学教学中的应用
【摘 要 】“赏识教育”是一种新的教育理念 内科护理学在护理教学中有重要的作用,而五年制高职教育又有其特殊性,在护理专业中。
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“学案导学”模式在区域地理复习中的有效应用
“学案导学”是指以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一。
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针对高中数学学困生的教学策略
中图分类号:G633 6文献标识码:B文章编号:1006-5962(2013)03-0189-01 高中数学仅仅想学。
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青年教师教学反思
摘 要:青年教师,由于教龄不长,在教学工作中存在很多不足,如教学经验不足,对教材重难点把握不准确,缺乏课堂管理经验。
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让自由引领教师成长
作为教育研究者,我就教师培训谈几点感想: 搭建平台很重要 近二百年前的1830年7月27日,有一幅反映法国革命的油画,叫&。
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学案教学模式在高中生物教学中应用的现状调查
“学案”是教师在研读大量书籍资料的基础上,根据学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的。
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关于初中数学“导学探究,自主解决”教学模式的实践与
在“导学探究、自主解决”教学模式中,兼容了问题解决法、发现法等教学模式的优势;融合了“两主”作用,即教师主导作。
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如何协调做好小学英语的教与学
[摘 要 ]小学英语在我国义务教育阶段普及相对较晚,教育实践和教学研究还都与其他学科存在着较大差距 要探讨提高小学英语教学质。
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学定教让课堂更精彩
为适应教育形式的发展,倡导“以学定教”的课堂教学理念,运用“生本教育”理论,积极探索“以学定教,以生为主。
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基于英语教师课堂教学角色运用的
摘 要:教师是英语课堂教学的主导者,起着引导、组织、促进作用,对更好发挥学生学习主体地位和作用有着不可替代的。
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“学为主当堂达标”提高教育教学质量
一、“以学为主、当堂达标”课堂教学模式的含义 “以学为主”是指在教学过程中,教师根据学生年龄、身心发展特点和认。
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作文课少教多学的方法和策略
“作文课少教多学的方法和策略研究”不能只把目光注视在课内,课外的勤读书、细观察、强化口语训练、多写多练、多。
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小学语文“导学互动”教学之我见
“导学互动”课堂教学的具体要求是:最大限度地发挥教师的主导作用,调动学生学习的积极性,给学生主动参与的机会,给。