科学电教论文
-
如何让学生获得科学的数学学习方法
【摘 要 】数学是生活中离不开的一门学科,拥有灵活的数学头脑和思维方法对生活中的做人做事有着重要的影响 因此,让学生拥有扎实的数学基。
-
科学施教——语文教学的必由之路
摘 要:在新课标下,教师科学施教,指导学生构建语文学科的知识体系,对教材进行科学的整合,大胆取舍,建立单元教学意识。
-
“四位一体”科学备考
2013年高考,笔者执教的高三(六)班取得了喜人的成绩 班级62位学生,均分130分,其中两位同学分列梅州市英语单科第一名、第三名 山区学子能。
-
养生是科学也是艺术
中华养生学博大精深,涉及自然和社会科学的诸多领域,既有总结经验,发现规律的生命科学,也有调控身心的生命艺术 从远古的神话传说,到浩瀚的。
-
小学生科学素养培养漫
摘 要:本文从科学书刊阅读、科学实践能力培养、科学兴趣的启发等方面进行详细分析和阐述了培养小学生科。
-
运用电教媒体改变语文教学方式
【摘 要 】电教媒体在语文教学中更能激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解,提高学生的各种能力,也使我们的教学变得ć。
-
基层医院检验科的科学管理
【摘 要 】 医学检验是将临床医学与基础医学相连接的重要桥梁,医院检验科的工作质量对于医生诊断疾病有直接的、极大的影响,。
-
小学科学课堂教学有效性探究
摘 要 :小小学科学与小学的其他学科不同,科学课是比较贴生活,实验性强的一门学科 其目的是:学生通过学习科学,能知道与身边。
-
小学科学课实验教学
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程 学生科学素养的形成,不是通过教师的讲授或学生简单地记忆就可以实现。
-
如何促进学生对科学概念的认识和理解
【摘 要 】在现行的科学课教学当中,科学概念教学往往更强调对具体的事实性知识的掌握和对科学概念的机械记忆,学生对科学概。
-
怎样写课程文小学,怎样写小学科学教学文
"作文创新教学的研究" 一,研究背景 曾有专家指出:长期以来,作文教学一直被限制在"师授作文"的狭小天地中&。
-
农村小学科学生活化作业的设计与实施
小学科学教育提倡关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要,用符合小学生年龄特点的方式学习科学,提倡科学课程贴近小学生的生活 通。
-
小学科学在教学中存在的问题
小学科学学科致力于培养学生的科学兴趣,适应学生个性化的发展,然而在教学中并没有引起师生的重视 现实中由于学校的经济限制,在这门学科上投。
-
培养学生的科学思维能力
【摘 要 】物理教学中,科学思维能力的培养是科学素质教育中科学思维能力培养的主渠道之一,无论是物理概念的建立或物理定律的。
-
夯实基础,提高农村小学《科学》教学质量
当前,小学科学教育是农村小学教师的“副业”,多数的小学科学任课教师专业化程度不高,课堂教学效果不理想 为此,研。
-
让科学课堂因“对话”而精彩
【摘 要】对话,是现代教学论所倡导的一种崭新的教学理念,一种新型的教学文化 “对话教学”作为课堂教学的一种活动方式,要求教师。
-
让孩子们在科学课中愿意交流
2016年象山县青少年科技创新大赛竞赛规则 一,组织机构 象山县青少年科技创新大赛由象山县教育局主办 象山县青少年科技创新大赛组织委。
-
高职高专《中医内科学》教学方法改革之我见
《中医内科学》是一门综合性较强的,能系统反映中医辨证论治的临床课程,作为中医、中西医结合专业的主。
-
小学科学的模式化教学
摘 要 :小学科学学科有其备课的特殊性,除了要备文本教案,还要准备随堂实验甚至演示课件,所以要提倡关涉小学科学备。
-
渗透翻转课堂理念深化科学课程改革
“翻转课堂”把课堂改革的着力点聚焦在结构性变革上,给一线教师带来一看就会的灵动,一学即用的冲动 课堂结构的颠倒,促使师生角色。