写字教学论文题目
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小学三年级写字教学的一点体会
摘 要:引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯是一项重要的语文教学基本功,是基础教育的基本任务。
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小学低年级识字写字教学的问题与
摘 要:识字写字是语文学习的基础阶段,良好的识字写字能力有助于学生阅读及写作等能力的提高,因此识字写字教学是。
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低年级写字教学
【中图分类号】G620《小学语文教学大纲》明确指出:"写字是一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素。
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小学阶段写字教学的策略
中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1007-0745(2014)03-0289-01写字是语文教学中的重要内容 写。
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对小学生写字教学的点滴认识
【摘 要】较强的独立识字能力、良好的识字写字习惯以及写字的美感意识,不仅对学生学好语文,而且对终身学习都是极其宝贵。
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小学识字、写字教学
【摘 要】运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,激发学生识字兴趣 教给学生自主识字方法,重视学法指导 倡导探。
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低年级写字教学经验
【摘 要】新的《语文课程标准》非常重视写字教学,把它列为低年级一项十分重要的教学任务 并在小学语文各年级。
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小学生铅笔字向钢笔字过渡写字教学的策略
[摘 要]课程标准要求三年级以上的学生都要用钢笔写字 本来,学生经过两年的铅笔字训练,过渡到用钢笔书写应该是水到渠。
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关于低年级写字教学的
汉字是中华民族文化的重要组成部分,是民族智慧的结晶 新课标指出:“识字写字是阅读和写。
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书法教育背景下的小学写字教学
近年来,国家越来越重视中小学的书法教育 而如何抓好小学的写字教学、怎样处理写字教学与书法教。
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小学三年级前的写字教学是中小学书法教育的基础
一、写字课的师资严重短缺不论何等教学,师资建设都是重中之重,是一切教学得以顺利展开的前提 而师资建设因为体制上的一。
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小学写字教学的策略
自新课程改革以来,国家多次强调写字教学在基础教育中的重要性 但是,目前小学生写字质量不容乐观,存在许多&。
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小学语文写字教学策略
汉字作为世界上最古老的文字之一,是记录我国语言的符号系统 汉字不仅是一种文化的承载形式,也是一种民族精。
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一年级写字教学的高调与高效
识字、写字是一年级教学的重点 由笔画组成汉字,字成了一幅画、一个故事 由独体字到合体字,偏旁有了变化,汉字便有了礼节,。
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如何抓好小学生写字教学
【摘 要】由于电脑的普及,老师、家长、学生对写字越来越不重视,导致学生的作业书写不整齐 文章分析了学生书写的现状,教。
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小学语文写字教学探析
摘 要:为了保证小学生其他学科学习的有效性,小学语文教学必须对写字教学严格要求,加强训练,培养和提高小学生。
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小学生写字教学的方法指导
语文写字能力一、高度重视对学生写字姿势的指导正确的写字姿势,不但是写好字的前提,也是提高身体素质。
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也小学低年级写字教学
《语文课程标准》明确指出,小学低年级的写字教学作为重要的教学任务之一,课程标准对小学低年级写字教。
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一年级写字教学
写字是一项重要的语文基本功 写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点 第一学段的写字要求,突出一个&。
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小学语文教学中应重视写字教学
【摘 要】长期以来,由于受应试教育的干扰,写字教学一直没有引起足够的重视,相当一部分教师对写字的育人功。