最新小学语文教学论文
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农村小学语文教学中国学教育的渗透
摘 要:《语文课程标准》指出:“要认识中华民族的丰厚博大,吸收民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重。
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小学语文教学阅读能力培养
【摘 要】在语文教学过程中,阅教学是理解的训练程,习作是运用的训练过程,而识教学则是阅读教学和习作教学基础 而低年级学生识。
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优化学习笔记提高小学语文教学实效
在实施现代教育教学的过程中,指导学生做学习笔记,对于加强学法研究,促进学生主动发展有着重要的意义 心理学研究结果表明,多种。
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在小学语文教学中提升学生的科学素养
《小学语文课程标准》指出“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的。
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多媒体在小学语文教学中运用例
小学语文是以培养学生听、说、读、写能力为主要目的和主要内容的学科 在传统的语文课堂教学中,一般以粉笔、黑板、挂图为。
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小学语文教学中的感恩教育探析
中图分类号:H09文献标识码:A文章编号:1008—925X(2012)10—0208—02摘 要:当前很多孩子都比较。
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小学语文教学中德育的渗透
摘 要:、国务院《关于深入教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“学校教育不仅要抓好智育,更要重。
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新课程下小学语文教学的生活化
摘 要:生活是知识的海洋,生活之中时时处处皆学问 因此,教学中应具备一双慧眼,寻找生活中与语文教学的结合。
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提高小学语文教学质量的
摘 要:学生是学习的主体,教师必须调动学生学习的主观能动性,使学生具有持久的内在动力。
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小学语文教学中的养成教育
摘 要:养成语文学习的自信心和良好的习惯,掌握最基本的语文学习方法 "语言学家吕叔湘先生也曾经。
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新课改中的小学语文教学
摘 要:长期以来,受应试教育与旧教育观念的影响,小学语文教学基本上是以教材为中心,按大纲所列知识点进行。
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小学语文教学生活化的实践
摘 要:生活化教学是现代教育发展的产物,也是现代教学中教师常用的一种教学方式 通过对小学语文教学生活化的实践。
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有关提高小学语文教学质量的
摘 要:新课程改革的实施,既为教师带来了新的教学理念和方法,也使教师教学面临着更大的挑战 鉴于此,如何适应新课。
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如何在农村小学语文教学中渗透国学教育
摘 要:义务教育《语文课程标准》前言部分提出:“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统。
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关于小学语文教学的点滴看法
摘 要:小学教育是九年义务教育阶段的重中之重,小学生是祖国的花朵 对小学的语文教学,教师要有足够的重视,。
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素质教育与小学语文教学
一、从“素质教育”的视角,看小学语文教学1.对“素质教育”的初步认识“素质教育是依据人的。
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小学语文教学的情景创设
中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1008-925X(2011)07-0125-01情景教学法是教师根据课文所描绘的。
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小学语文教学如何进行赏识教育
赏识教育是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育 人性中最本质的需求就是渴望得到。
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也小学语文教学中的情景教学
摘 要:情景教学是指运用具体活动的场景或提供学习资源以激起学习者主动学习,提高学习效率的一种教学方法。
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小学语文教学的艺术性
摘 要:新课程理念提出语文是人文性的学科,语文教学要关注学生的个性发展对新课程理念的这些理解,我们可以简括为。