本站原创似乎是一夜之间,袁世凯就从消极的观望者变为积极的参与者.如此急转弯,引发了后人的广泛猜想,一般都将此解释为袁世凯试图篡夺立宪主导权,为自己捞取政治资本
是否要公开加入到推行立宪的行列中来,对于1905年的“疆臣领袖”袁世凯,似乎是个艰难的抉择——尽管高谈立宪已经在此时成了大清官场最为流行的时尚.
袁世凯的顾虑,并不在于是否“应该”立宪,而在于是否“能够”立宪.他告诉幕僚张一麐：“中国人民教育未能普及,程度幼稚,若以专制治之易于就范.立宪之后权在人民,恐画虎不成,发生种种流弊.”
张一麐劝袁世凯支持、甚至主持立宪,对于袁世凯的顾虑,张一麐“力言专制之不可久恃,民气之不可遏抑”.两人反复辩论,但袁世凯“竟不为动”,最后,张一麐“退而悒悒”.
此前,袁世凯收到了南通张謇的来信,对他进行同样的游说,这是张謇对袁世凯的第二次政治动员.上一年,当他第一次鼓动袁世凯支持立宪时,袁世凯认为时机还不成熟.一年过去了,形势的确发生了剧变,尤其是日俄战争在中国东北展开,日本的胜利被广泛解读成了立宪体制对于专制体制的优势,立宪呼声越来越高.据说,最高层也对此有不妨一试之意.张謇再度写信鼓动袁世凯,试图从袁世凯的个人名利入手说服他.
张一麐没有想到的是,他“退而悒悒”了一晚上之后,次日又被袁世凯召见,其态度居然完全转变.不久,袁世凯即复函张謇：“鄙人不敏,愿为前驱.” 后来,他甚至公开提出：“官可不做,宪法不能不立.”
似乎是一夜之间,袁世凯就从消极的观望者变为积极的参与者.如此急转弯,引发了后人的广泛猜想,一般都将此解释为袁世凯试图篡夺立宪主导权,为自己捞取政治资本.其实,无论是一个政治家,还是一个政客,审时度势,积累资源和资本,都是基本的“职业素养”,无可厚非.
这年7月,袁世凯在写给张之洞的信中,提出了派员出国考察政治的重要性.随后,他向提出,新委派的官员,都应该先送去日本,参观行政、司法各署及学校实业大概情形,然后赴任.在决定派团出国考察宪政之后,多家媒体报道说,袁世凯与张之洞、周馥联衔奏请,建议12年后实行立宪政体.这一说法,至今被很多史书采用.
这篇报道最早应见于《时报》,而《时报》则说明是