本站原创摘 要 如今的大学生主体是“90后”,大学生的日常管理和思想政治工作是高校政治辅导员的主要任务,如何有效地开展这一工作,将完成人才培养的使命与建立和谐社会的目标相统一,是高校思想政治工作者要深入研究的问题,本文将就这个问题浅谈下自己的看法.
关 键 词大学生管理 思想教育 行为规范
中图分类号：G642 文献标识码：A
规范管理是管理科学的名词,指在生产活动中,用相对系统、科学、稳定的方式进行管理,最终实现预期目的的管理过程.全面推进素质教育就必须要坚持与时俱进、不断创新.对于每个大学生来说,大学是一个崭新的环境,培养他们的社会意识学习兴趣就要通过大学生的思想学习生活,心理素质,法律意识等几个方面做细致的了解,才能更有助于管理工作的开展.
1思想教育,心理素质的提高对学生的影响
从小学起,学校就有思想品德的课程,再到中学,直至大学,由此可见,思想道德教育是素质教育的关键.学校的思想道德教育不能单纯停留在课堂讲授知识上,而是必须采取丰富多彩的形式和手段,通过感化、熏陶等各种途径,使大学生养成良好的观念和行为习惯.由于现今大学生大多都是独生子女,从小在优越的家庭条件下成长,他们的思想会普遍不成熟,情绪会不稳定,易冲动,经常做出一些意常的行动,给规范管理带来困难.大学生的出格行为有时并非出于本意,情绪冲动、侥幸心理、追赶时髦等都有可能使他们违反纪律,辅导员在管理过程中需要仔细分析、区别对待,指导学生自觉地养成自律自省的意识和知耻改过的观念,勇于反省自己的思想和行为,自觉加强自我约束,使优良思想道德观念的培养和自身素质的提高成为他们做人做事的基本准则.在高校中规范管理,提高管理的科学性,消除管理中的漏洞,也是辅导教师刻不容缓的使命.
2规范大学生的学习生活是教师的重要职责
“好好学习,天天向上”,这个口号连小学生都知道,足见学习是学生的主要任务,然而大学生学习的范畴并不仅仅局限于书本上的知识,除了专业知识之外,还有些课外的课程,实践的课程.整个学习的过程,就是一个不断充实自己,超越自己的过程,让每个大学生尽快进入角色并更好地适应大学生活,是我们每一个学生工作者的职责.
一些学生经历了高考的重压进入大学之后,对自己的要求降低,缺乏自制性、主动性和积极性,导致学习上倦怠、生活上懒散、精神上空虚消沉,独立自主能力差,谈恋爱、泡网吧、打游戏就成了他们生活的全部,种种不良习惯给大学生管理工作带来很大的阻力.因此,对大学生的学习生活习惯的培养要从入校时就抓起.
3树立法制和育人为本的观念
规范管理的目的是通过管理,培养学生的某些良好习惯,树立一定的法制、道德、纪律观念,进而最终达到管理育人的目的.现在我们国家都在倡导依法行政,对学生的管理活动应该在法制化的大背景下进行.要培养学生的法律意识,普及法律知识,让学生做个遵纪守法的好公民,积极开展学生心理健康教育.很多学生的法律意识淡薄,因为一点小事就动手动刀,有意无意伤到人的事件也很多,这就需要学校多开展一些法律知识的讲座,搭建心理咨询的平台,让学生更多地了解法律知识,培养他们的自控力和意志力.
4开展丰富多彩的大学生活
课外活动作为高校校园文化和隐性课程的重要组成部分,是高校人才培养的有效手段,是实现高校人才培养不可或缺的途径.
4.1开展丰富多彩的校园文化活动
应试教育不培养出来的学生只会死读书,读死书,变成书呆子,而真正适应这个社会的人应该是德智体美劳全面发展的人才.多开展课外活动,挖掘学生的潜能,锻炼学生的各方面能力.因此可以结合诸如学生的专业特色、现实问题或国内外重大事件等,举办专题讲座、辩论会、征文、座谈会、读书活动、演讲比赛、文艺演出、技能大赛、创业设计等校园文化活动,这不仅对丰富学生业余生活有益,而且充分调动学生的主动性、创造性,对提高学生文化修养都起着重要的影响.学生通过参加这些内容涵盖了诸如礼、乐、射、御、书、数等方面的活动,可以达到塑造学生的健全人格,可以让学生返回人性本始之善,振奋正气.
4.2开展各式各样的学生社团组织
随着素质教育的不断推进,高校大学生的综合素质培养问题越来越受到重视,大学生不仅仅要完善知识结构,更应该积极参与社会实践,全面提升自我,社团对学生思想道德水平的提升起到了潜移默化的作用.
4.3开展寝室互动活动
据统计,有相当部分学生三分之二的时间是在寝室里度过的,作为学生工作者应及时了解关注寝室中学生的思想动态,掌握规律,指定相关措施,经常深入寝室,组织学生开展互动活动,和他们谈心,讲理想,谈人生,帮助他们解决学习、生活、人际关系、情感等方面的难题,让学生感到亲人般的关怀和温暖无时不在,使大学生在良好环境下健康成长.
5丰富工作经验
学校到一定阶段会安排学生出校门去实习,这是他们接触社会,积累工作经验的一个很好的机会,在学生管理工作中,管理者必须在管理中贯彻“以人为本”的人文精神,体现人文关怀.这一核心理念应放在规范化管理的首位,并将这一核心理念发扬光大.
综上所述,学生管理工作需要以大学生发展为本,尊重学生的主体地位和个性需求,培养学生的自主意识和主观能动性,促进学生的健康成长和全面发展.而学生的思想教育、学习生活、课外生活、法制精神,工作经验等各个方面共同督促,有益于营造和谐的校园气氛,创建全面发展的育人环境,使大学生在大学生活中视野得到开拓,知识得到延伸,思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华,大学生的综合素质得到了全面的提高.