初中写字教学论文

随着电脑的普及,国民都普遍使用电脑打字,因而忽略了用笔写字,国民用笔写字已经越来越欠美观了,且别字较多,这种现象如果不加以重视,民。

摘 要：目前初中生的书写能力越来越差,而许多学校也不具备开设专门写字课的条件,所以,在语文课堂中渗透写字教学具。

在现实生活中,写错别字、字写得不规范的中小学生已经为数不少,特别是初中学生的书写水平很不乐观 有很大一部分学。

郭沫若先生曾说过：“培养中小学生写好字,不一定人人都成为书法家,但总要把字写得合乎规范,比较端正、。

笔者从最近几次中考阅卷看,学生的书写情况还是不容乐观,致使学生中考语文成绩大打折扣 造成初中生写字不理想的原。

2011年版《义务教育语文课程标准》第三部分“实施建议”中明确指出：“写字是阅读和写作。

摘 要：写字教学是语文的基础课 当前中学语文课堂教学中普遍存在教师既轻视板书书写也不重视学生。

一、感知形体美——提高写字兴趣规范临摹 语文课本的钢笔书法字帖,只引起了师生的注意重视,学生也只是。

文章编号：ISSN1006―656X（2013）09-0142-01初中阶段是人生的黄金时代,也是学习写字的黄金时代 因此,初中写字。

摘 要：写字教学是语文教学的重要方面,作为一名语文教师,作为汉语言的传播和传授的教育。

摘 要：目前中学生书写水平在不断下降,书写不规范,潦草丑陋现象比较严重 书写教学开始越来越引起教育者的重视,初中语文教材中。

摘 要 ：项目学习是围绕一定的单元任务（项目）,在规定时间内,由教师指导,学生全程参与并主动探究完成学习的一种基于建构主义的。

地理学科作为一门集自然学科与社会学科特性于一身的综合型学科,具有知识性强、趣味性强、教育意义明显的特点 初中地理的社会。

“不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇,英语应用能力就是空中楼阁” 目前在中学的低年级的英语教学中,不要求学生&。

摘 要 ：传统初中数学走的是“教师讲学生练,一切为了考试”的单调式教学模式,因教师问题的单向性而导致了学生问题意识的。

随着课程改革的深入, 我国基础教育正在开展广泛的教学改革探索 许多研究者指出,实施素质教育,要变传统教学为“创新性。

摘 要 ：新课程改革理念下的政治课堂教学,教学理念变得更切实际,教学方法变得更加多变、更加灵活,Ű。

【摘 要 】数学思想方法是暗含在教材中的数学精髓,需要不断的进行深入的挖掘、分析和提炼 在初中数学教学中渗透。

在数学教育逐步由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中,摆在我们教师面前一项紧迫而艰巨的任务是：更新观念,。

（山东省济南市历城区王舍人实验中学 山东 济南 250101） 【中图分类号】G633 5 讲评试卷是初中课堂教学的重要组成部分,也是初中。