大学教改论文

摘 要：根据大学英语本身的特点及社会对人才素质要求的提高,教师必须改变传统的教学模。

摘 要大学语文在大学生人文素质教育中的重要作用越来越得到高校的重视 本文分析目前高校大学语文教学存。

摘 要：本文基于工作经验,分析了大学学前教育学的现状,指出了大学学前教育学存在的一些问题,。

【摘 要】大学语文作为一门含有丰富人文思想的课程,传承着古老的文化 但当前,该门学科却逐。

作者简介：王军彩,汉族,安阳工学院教师,研究方向：汉语言文学 摘 要：大学语文是针对高等学校非中文专业学生开设௚。

摘 要：本文就我院大学英语教改及目前英语教材的实用性进行了分析,并根据调查问卷分析的结果,提出了对大学英语教改。

摘 要:本文将对自主学习的理论与实践及影响自主学习能力的因素(如:学生、教师的素质和教学环境、)进行探讨,指。

注:此文获2016年恩施市州教科院新课程改革教学论文大赛一等奖 学习新课标实践新课程的感悟湖北恩施市一中沈道国邮编:445000。

课程与教学论专业(大学英语)攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标培养具有现代教育理念,掌握系统专业知识和基础理论,具备较。

关于征集中小学英语教育教学研究论文参加市级评选的通知各中,小学:根据市教研函[2016]5号通知要求,我区将组织参加宣城市。

龙晋巧(1972-),山西沁源人,副教授,1996年毕业于山西大学师范学院,主要从事英语教学法的研究 2003年获山西省教学成果。

【摘 要】目前的大学生知识结构存在很多问题,只有实行教学改革才能让我国的大学能够培。

本文主要讨论了在新形势下大学英语的教改之路,试图在通识英语和学术英语之间找到一个新的平衡点,并用分级教学的方式满足。

【摘 要】随着信息化时代的到来,国际交往的日益增多,急需国际化的人才,因此改革大学英语教学,提高学生的英语交流。

[摘 要]大学英语拓展课程的基本特征是倡导个性化学习,个性化学习的理论依据是建构主义 CLIL“语言与内容融合式。

摘 要：笔者在本文中就新课改模式下如何提高学生的英语口语水平进行简要分析,以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴 关 键。

摘 要：随着社会的进步和科技的发展,传统大学物理教学已不能满足社会对新型物理人才的需求 大学物理教学改革被提。

【摘 要】当前,我国高等学校对大学体育教学越来越重视,课程理论越来越完善,教学研究也稳步推进,在教研教改上取得ߚ。

摘 要：网络多媒体技术的应用是大学英语改革的一项新举措 和传统的教学模式相比,网络多媒体教学的应用有很。

[摘 要]根据军医大学医学免疫学教学特点和实践,从课堂教学方法、多媒体运用、第二课堂教学、实验教学和考核方式等方面探索免疫学。