当代雕塑教育的弊端

摘 要：雕塑艺术是一门古老的艺术门类,从人类文明诞生伊始就一直活跃于美术史中.我国的雕塑也有着悠久的历史,从古代师徒授艺到如今现代化教学,中国雕塑教育也积累诸多经验.当前,世纪经济的迅猛发展带来了东西文化艺术的广泛交流,中国引入西方教学教育教学观念的同时,取得了一些成果,但是还是要清醒的认识到,当前雕塑教学依然有其弊端,本文就雕塑教学中的主要问题进行分析并提出改革建议,以期推动中国雕塑教育的改革发展.

关 键 词 ：雕塑 当代 教育 弊端 观念

一、当代雕塑教育存在的弊端

1.教学思想不明确

教学思想不明确是国内很多美术院校雕塑系的通病,主要表现在两方面,一是课程与课程之间缺乏联系,设计不合理.二是缺乏一个教学体系作为方向.笔者在教学中感触尤甚.这一问题直接导致了学生学习质量的下降.课程与实际操作的错节和课时设计不合理导致学生虽能完成教学任务,但其雕塑水平却难有提高.从某种程度上来看,启示造成这一后果原因归根结底就是缺乏一个完整的教学体系.没有完整的教学体系,课程的设计自然无法怎么写作于一个准确的指导思想工作.同时,由于中国的教育教学模式大都为任课教师责任制,教学与评价基本都依靠任课教师完成,缺乏相应的教学监督考核机制,更加加剧了这一弊端的恶性循环.

2.学生创作内容空洞

笔者教学过程中看了不少学生作品,同时参与了他们的设计规划,从众多学生中不难发现一个共性——创作内容空洞.这其实反映出雕塑系学生缺乏创作观念.

学生热衷于表达“中国文化”“历史”“哲学”等沉重的概念名词,乍看仿佛觉得高深含义深刻,整个作品都透露出一个宏大的命题,每个细节都有其独特的意义,其实则是体现出作者思想空洞,缺乏对生活的理解.历史与文化自然是可以表达的观念,但是学生陷入窠臼,一味的挖掘这些概念名词,套用形体,不过是在复述前辈雕塑家们的创作,新时代的青年,他们应该有自己的想法与追求,理应反映他们的生活和对这个社会的思考认知.但学生普遍缺少岁生活的体悟,缺少学科与学科间的知识积累,目光和想法仅仅停留在图书馆的中西雕塑史学资料和雕塑技法,长此以往,中国的雕塑何谈发展与创新?

3.热衷观念,忽视基础

不同于中国油画,中国雕塑教育从创办开始就是直接引入西方的教育理念,1928年至1949年仿效法国巴黎国立美术学院教育体系,1949年之后开始推行苏联雕塑教育体系,改进了教学内容和方法,强调学生应当把基础训练与创作相结合.1979年改革开放之后,西方现代主义、后现代主义的雕塑观念开始进入中国.时至今日,学生对于这一概念的追捧依然未能停止,这其实并非学生独有,在中国当代雕塑界,热衷于此的艺术家比比皆是,但是需要清醒的认识到,西方现代主义和后现代主义的出现是在古典主义积累出百年衍生的,一个文明的传承必有其思想支撑,而中国恰恰缺乏这样一种思想.只进行形式上的模仿只能使得中国雕塑成为西方雕塑的末流.

4.学生普遍缺乏创作热情

学生上课只是为了完成教师布置的“任务”,缺乏创作热情也并非雕塑系独有,已成为艺术学院的普遍现象.这与中国的招生政策不无关系,因为畸形的招考政策,使得大量学生涌上艺术学院的道路.学生选择专业也并非因为热爱雕塑艺术.从深层次上看,这是一个客观事实,因此,只有彻底改变这一教育体制环境才能使学生“学有所好”,从而真正潜心研究这门艺术.同时,笔者也了解到,因为学院课程设置不合理,部分学生雕塑基本功不扎实儿二导致丧失岁课程学习的兴趣也是造成这一后果的原因.

二、雕塑教育的改革建议

1.完善教育教学体制

学院认真思考教学建设,完善教学体制改革是解决雕塑系教学弊端的关键.首先,必须确立教学目标及指导思想,并依次科学制定教学课程分配课时,充分论证教学与学生学习需要,并以教学目标和指导思想为中心,贯穿各个分课程的教学分工,同时,建立公正严格的教学评估机制,以多种形式综合测评教师的教学成果,并分析结论,找不不足.各学科指导老师应该及时进行交流,加强各个专业的综合联系.同时,在院系内推行本科生导师制,充分考虑学生的个性发展,确保教学体系及教育方法能作用于学生,促进其学习兴趣.

2.深化教育体制改革

中国雕塑教育如要在教育教学建设及理念上大刀阔斧的进行改革,深化教育体制改革是前提.首先,从招生制度上进行改革,以兴趣为先,充分做到以人为本的原则,从考试模式和录取模式入手深化高考招生制度综合改革.把雕塑教育真正提升到以培养雕塑人才为准的目标上来,发挥地方、学校和师生的主动性,统筹各项可利用优势,结合学院实际,开展素质教育,培养创新型雕塑人才.其次,注重专业教学的特点,注重对外交流及基础教育的重要性,加大雕塑教育的经费投入,改善学生的学习创作环境,注重学生审美和创作实践的双重培养.最后,淡化政府在教育教学部门的主导作用,把教学规划、创新实践交由教授指导设计,充分激发教师的教学热情和学生的学习兴趣.

3.建立健全公平的雕塑评审机制

雕塑评审的作用是巨大的,尤其是在国内大型的展会.评审的审美原则硬顶程度上影响着学生及雕塑家的创作方向和思考方向,因此,建立健全公平的雕塑评审机制无论是对年轻的雕塑家还是学生,影响都是巨大的.当评审拒绝功利和政治因素的影响,这本身就是为中国雕塑发展提供了一个很好的学术环境,从而使学生能潜心创作,身体力行的思考当代雕塑的发展方向,有利于中国当代雕塑的多样化创作.其次,公平健全的评审机制会使中国陶艺发展有一个明确的指向,使中国雕塑有一个明确的大系,繁荣中国的雕塑创作,中国雕塑的发展壮大无疑会激发年轻一代雕塑学生的创作热情.

结语：

社会意识形态随着经济发展而改变,新的艺术形式和雕塑理念也是随着时代的进步而进步的,虽然有着种种弊端,但任何事物都是在反思与改革中前进的.中国雕塑的发展是汲取了无数前人的经验和智慧,而这个时代的雕塑靴子更是具备着新时代的特点,改变当前雕塑教育的弊端是一个系统工程,单单依靠学校自身的力量是有限的,必须由政府、社会的共同参与,共同建设良好的陶艺学术环境和教育环境,相信当代雕塑必将取得更大的进步.