计算机本科院校论文

摘 要：毕业设计是高校人才培养方案中的重要实践教学环节 针对地方高校计算机专业本科毕业设计重理论轻实际的问题,对毕。

摘 要：本文分析了新生本科院校的教学环境,阐述了计算机科学与技术专业应用型人才的特点,对新升本科院校的计算机。

摘 要：针对计算机专业毕业设计中出现的问题,在分析其产生原因的基础上,结合本专业的实际,提出增加。

摘 要新兴本科院校由于各种条件限制,其开设的计算机类公共选修课存在教学内容不合理、教学方法不科学等问题 本文针对这。

【摘 要】近年来,随着我国经济的不断增长,整个社会对掌握一定技能的人才需求越来越多,迫切需要大。

摘 要：随着信息化教学手段在教育领域的广泛应用,基于建构主义学习理论的PBL教学模式有了充分。

摘 要：首先,本科院校计算机专业学生的实践能力研究情况进行了分析 针对不足,采用问卷调查法、毕业生、用人单位。

摘 要：教育部对高校双语教学的定位比较高 对于应用型本科院校来说,开展双语教学的难度比较大 结合双语教。

摘 要：应用型本科院校计算机专业以培养应用型人才为目标,必须高度重视专业实验室建设和实验教学质量 为推动应用型本科。

摘 要：对计算机类人才的社会需求状况,我校作为新建地方本科院校的现状以及我校加强计算机专业建设的。

摘 要：现阶段很多地方本科院校计算机专业的毕业生自主学习能力及项目开发能力较弱,不能满足企业对人才的要求 立足于地。

[摘 要]本文从一线教学实践出发,提出了几点在计算机专业教学改革中提高学生创新能力、应用技能能力培养模式的探索做法,并对。

摘 要：应用型本科院校计算机专业是各个高等学校中的常规专业,在人才需求不断增大的市场环境中,如何培养出人才定位准确。

摘 要：计算机基础课程的操作性很强,传统的理论与实验分开的教学方式存在很多弊端 地方性综合型本科。

【摘 要】针对计算机英语教材的现状,从提高教材的实用性和时效性两个角度出发,对使用教材提出以下建议：教师应对教材进。

【摘 要】分析本科院校计算机专业实践教学现状及原因,从如何进行评价的角度提出了14个评价指标,并利用层次分析法对这些指标进行量化。

摘 要：本文对所在学校开设的计算机基础课程教学进行了深入调查,提出了在计算机基础教学中存在的种种问题,。

摘 要 ：本文对所在学校开设的计算机基础课程教学进行了深入调查,提出了在计算机基础教学中存在的种种问题,并从实际出。

摘 要：针对计算机专业就业堪忧而IT职业教育火爆的现象,分析了主要原因之一没有根据岗位胜任力来构建新建本科院校计算机专业。

摘 要：本文针对应用型本科院校计算机类实践教学师资队伍的建设问题,讨论了计算机类实践教学师资队伍建设中所面临的问。