本站原创[摘 要]青少年是社会中最活跃的一个群体,社会的进步与青少年的发展息息相关.对一个社会来说,青少年意味着希望.青少年作为社会生产的主力军和后备力量,以自己的生命力和创造精神推动着社会的变迁,同时他们的发展也受到社会变迁的巨大影响.青少年社会工作就是一种以青少年为怎么写作对象的社会工作,本文根据青少年生理,心理和社会特征,以青少年的需要为起点,通过运用专业社会工作的各种价值、理念、方法和技巧,促进青少年健康成长、自由发展,帮助他们与社会达成一种良好的适应状态.
[关 键 词]青少年社工；问题；对策
在汶川、玉树、舟曲抗击特大自然灾害救灾工作中,各种--社会力量和公众个人的积极参与及其效果,引起了社会各界的广泛关注.特别在汶川大地震后,深圳专业社工积极介入地震灾后重建工作,以其独具风格的工作特点和成效,为灾后重建工作提供了一种新的经验和模式.
一、深圳、上海等地社会工作探索
1、政府主导,社会参与
汶川特大地震后的6月6日,决定深圳对口支援受灾重地甘肃省陇南市.6月11日,深圳市就派出一支由民政局社工处、市社工协会、市慈善会等单位共计8人组成的先遣队,奔赴甘肃文县灾区,开展灾后重建的实地考察和需求评估.为使援助工作长期而有效地发挥作用,在深圳市民政局的支持下,深圳市社会工作者协会发动深圳市十几家民间社工机构,在当地受灾最严重的文县碧口镇设立了“深圳社工文县工作站”.
2、寻找契机发挥社工专业优势
根据社工“助人自助”的理念,工作站引入“社工引领义工”的深圳模式,积极组建了一支由当地人组成的义工队,经过小组式培训、社会调研训练等方式,鼓励他们参与家园重建的过程.工作站同慈善会合力开发了援建灾区的“贫苦学生救助计划”、“家园重建援助计划”等多个项目,如何对每一个项目进行更有效的跟踪落实显得非常重要.除此之外.文县工作站还同当地医院积极合作,建立了“心理抚慰室”,为当地青少年舒缓压力,并对灾中失去家园的孤儿特殊的人群进行个案管理.为此,工作站配合慈善会等爱心团体开展了资料调查、信息提供、灾情核实等工作,并通过多种途径,掌握了当地受灾最严重的学生和学校、医院、村庄的受灾信息,力求援建资源能在各受灾群体中有一个大体均衡公正的分配.
3、上海师大怎么写作队展现出社会工作者的特殊工作模式
上海师大怎么写作队由上海市阳光社区青少年事务中心和上海师范大学联合组队,怎么写作点设在都江堰市幸福镇翔凤桥临时安置点内.该怎么写作队以青少年怎么写作为载体,主要开展家庭和社区怎么写作.该活动强调个人和环境之间的互动,通过招募、培训灾区大学生志愿者,使之成为朋辈辅导员为灾区安置点青少年提供暑期活动,并以安置点青少年为切入点,进入家庭和社区,从而使得个体和环境进行有效互动.首先树立尊重意识,无条件地接纳对方整个人,包括优点和缺点；再次培养同感能力,主动用自己心理的认知区域去了解客体的相关信息,充分运用好语言符号、身体语言和环境符号.
二、青少年生长发展问题
繁荣的经济给当今青少年一个错综复杂、动荡不安、充满诱惑、需要不断做出抉择的世界,在这个世界中,青少年一方面增长了见识、增加了才干、享有机遇；另一方面,也面临着无数挑战和诱惑、他们在矛盾和困惑中不断努力和选择,同时,青少年也暴露出自身存在的种种问题一吸毒、、犯罪等各种心理问题,也阻碍了他们的健康成长.
1、各国青少年发展问题――青少年吸毒
青少年是受毒品危害的重点人群,美国卫生与公众怎么写作部进行的全国家庭吸毒调查指出：12至17岁的青少年非法使用毒品的比例由1966年的9％增至1997年的11.4％.据俄缉毒专家统计.1997年,因吸毒而死亡的人数比1992年增长了9倍.而在18岁以下的人群中,这一数字则增长了40倍.近年来,日本吸毒、贩毒事件急剧上升,特别是高中生中吸毒者明显增加.我国毒品蔓延增长的势头触目惊心,1991年为1408万人,以后逐年递增,截止1997年底,全国登记在册的吸毒人数超过54万,其中85.1％是35岁以下的青少年,25岁以下的吸毒人数又占60％左右,吸毒现象已从西南边境省份波及到全国1920多个县市,受毒品侵害的县市占全国县市总数的70％.
2、我国青少年问题
我国青少年率远远低于国外,其特点,女性多于男性；突发型占有相当比例；年龄多在16～20岁.青少年女性与男性相比,心胸狭窄、看待事情角度存在偏差,遇到挫折,痛苦和苦难,容易钻牛角尖、在受到别人攻击和侵犯的时候,不能进行正当的自我防范和自我安慰.他们在决定采取行动时时间差小,前后考虑也不周到,体现了青少年轻率性和冲动性.另外,这时候的青少年心高气傲,迫切做出一番事业,在他们对社会和人生没有深刻认识的时候,突然遇到打击,行为盲目性容易占主导地位.
3、我国青少年犯罪特点
偶尔性犯罪居多；纠合性犯罪明显上升趋势；犯罪低龄化；犯罪人员复杂；文化素质低,容易导致犯罪；女性犯罪有上升趋势.
三、社工怎么写作救助青少年
1、青少年防范
首先,要关心青少年的实际问题,如切实合理地解决好青少年升学就业等问题,妥善地引导、教育青少年正当地谈恋爱、结婚、处理家庭问题；其次,要运用法律手段保护青少年的健康成长,我国尽管有不少的法律条文对青少年进行了保护,但还不全面,还有待改进,以保证青少年的权利的实现以及正当权益得到保障.再次,要加强对于青少年的社会怎么写作,如开设青少年心理咨询机构,成立预防中心,提供怎么写作,通过诚信交谈的方式使青少年消除抑郁,放弃轻生年头,仔细分析问题,找出对策,度过难关.
青少年的心理承受能力差是导致青少年容易发生行为的根本原因.因此,从根本上提高青少年的心理素质上着手.教育青少年具有远大理想和美好的追求,通过对青少年的共产主义人生观、价值观和世界观的教育和引导、使他们正确的认识自我；通过各种方式,使他们心里承受能力增强,有意识地锻炼自身心理素质,经历更多的困难和磨难,使他们的社会经验丰富起来,遇到困难和问题时能冷静分析解决.增强青少年的社会适应力,大力开辟青少年各种活动场所,使青少年参加丰富多彩的问题活动和进行广泛的人皆交往,以促使青少年形成健康的人格,增强其人生的乐趣与追求.
2、对“三无”青少年的救助
对“三无”青少年的救助,主要通过几种形式：
(1)家庭支持性怎么写作,主要形式为家庭补助,实施程序可分申请、调查、审查、拨补、随访.
(2)家庭寄养,包含三项特点：一是家庭的环境中为青少年提供照顾；二是非机构的替代家庭的照顾；三是不论是短期还是长期,寄养的时间都是一个确定的、有限的时间段.专业化的寄养怎么写作是由受寄养青少年、青少年自身家庭及其成员、寄养家庭及其成员、青少年福利机构及其专业人员所组成的怎么写作方案.
(3)收养,经过严格审查,依法收养手续的领养怎么写作是一项为未成年的青少年寻求合适家庭的具体措施,而非替某一个家庭寻找手领养的青少年的过程.它是通过社会工作及法律的专业怎么写作,为具有重大理由,如亲生父母丧生或严重个案等而无法由亲生父母继续抚育的未成年的青少年,获得―个永久的家庭.
(4)机构教养,主要有福利院,sOs村等形式.
总之,青少年是社会中最活跃的一个群体,通过运用专业社会工作的各种价值观念、方法和技巧,促进青少年健康成长,自由发展,以帮助他们与社会达成一种良好的适应状态.