小学英语任务型教学

结合实际情况,分析目前自己在小学英语测试中存在的问题,你打算如何改进

小学英语是以听说领先读写跟上,对于我所教的学生,他们的听说能力一般,读写还可以.就我们这里的现状,在英语测试中我就得有以下几种问题:

英语课太少,由于英语课少,很难把听说练习的很到位,在我们农村,课下有不少家长又辅导不了自己的孩子,学生就是在家读错说错家长也不能很好的纠正.

学生对于英语不够重视,

说的能力在英语测试中体现不出,

英语的辅助资料太少,像语文数学都有很多的练习题可以帮助学生理解记忆,但是英语没有.

对于以上问题我采去了以下方法:

在刚开始时,我把一节课分为两部分一般的时间用来听说,另外一半时间用来练习学生写的能力,在一个月以后我会用课堂上大部分的时间来让学生练习听说,把最后的四五分钟留给学生,让他们写.

我几乎每课都会出一些测试题让学生让学生来练习,这些练习题分为三种:(1)随机提一些问题让学生来回答,(2)听力内容,随机听一个单词或者一句话,让学生重复.(3)就是我们经常见到的笔试题.

每次我出的题目不会太多,一般两三分钟就能结束,三种练习题也不会同时出现.