高校校园媒体在大学生思想建设中的作用

摘 要：高校校园媒体是校园信息的重要传播渠道,也是大学育人的重要载体,对高校师生有着重要的影响.当前社会的多元化思想观念和价值标准,尤其是在大众媒体的影响下,对高校校园舆论氛围产生一定的影响和冲击,高校大学生思想政治建设面临着困难和挑战.

关 键 词：新媒体；大学生思想建设；高校校园媒体

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1005-5312（2013）08-0225-01

一、高校校园媒体介绍及功能

(一)高校校园媒体介绍

高校校园媒体是以高校学生为主要对象、以高校校园为主要传播地点、以高校校园新闻采写为主要内容的传播媒介.中国第一级校园传媒将高校校园媒体可分为以下几类：多媒体类,如校园BBS论坛、校园广播；校园框架类,如海报宣传栏；传单类,如活动宣传单；张贴类校园媒体,如校园海报、地贴、桌贴；灯箱广告；环保设施类,如人工鸟巢、回收箱.

(二)高校校园媒体功能

作为高校校园文化建设中最重要的传播和建构载体――校园媒体,在高校校园思想教育中发挥了重要的作用,特别是校园文化建设以及舆论导向.校园媒体形式多样,能够吸引广大学生参与,丰富其学习生活,成为构建校园文化的巨大平台.大学生的价值取向不同,媒体,其媒体传播内容必然纷繁复杂,故校园媒体不容忽视地必然承担起校园舆论导向的责任.

二、高校校园媒体思想教育存在的问题

随着国家对外开放程度的加深、信息通讯技术对媒体的改造,以及信息资源高度开放、生活观念变迁等等因素的影响,全球掀起了媒体环境的深刻变革,校园媒体环境自然也受其影响,校园传统媒体受到冲击.今天的校园媒体几乎已经告别了“昨天”的纸质媒体.纸质校园媒体作为元老级别校园媒体已经有很悠久的历史了,但也正在逐渐退出校园媒体的视线.校园广播虽为大学校园必设媒介,却也终显无趣.除了小学还听广播台之外,恐怕在大学校园,早已被当成不怎么好听的背景音乐而忽视.

据对在校一百个本科生问卷调查中的一项问题“对校园媒体的关注度怎样”,56名同学选择“偶尔关注”这一项.校园媒体作为校园学习、生活最重要的媒体形式,本应该是作为大学生关注度最高的一个平台,却有一半多的人表示仅偶尔关注.所以不难预见,在新形势、新气象的环境趋势下,校园也不再满足固有的老的媒体形式,而是更渴望新兴的媒体形式来推动校园思想文化建设.

当今高校校园虽然存在校园媒体,但正逐渐两极分化：一部分校园媒体遵循老套报道方式；另一部分校园媒体迎合当代高校学生的兴趣,主打娱乐八卦、“重口味”、“小清新”等.作者从与多名在校从事校园媒体组织负责人的访谈中得到一个重要问题：当今的高校学生已经对又红又专的报道方式出现了疲倦和抗拒.传统媒体产品,如高校开设的公共思想教育课,据百人问卷调查,导致学生喜欢一门公共思想教育课的主要原因,仅有27人表示是“内容本身”,说明它们的思想教育意义丰富,却因形式老套缺乏生动性,而被大多数学生不愿接受.然而,某些新兴的媒体产品因一味迎合大学生兴趣而陷入了‘三俗’的泥潭,俗中多玩乐,故学生对此种媒介所传达的内容虽极易吸收,其中却多无营养,甚至已经抛弃了思想教育功能.

如何既保留思想教育功能又能符合高校学生的口味,是高校校园媒体亟待解决的问题.帮助大学生正视传统思想教育,帮助其树立传统文化思想是作为新媒体在校园思想文化建设中尤其重要的任务.而学生也不再满足于只能在课堂上接受思修、马哲、毛概一类的教学,更渴求更新式的传播教育方式,在满足灌输思想教育的同时也迎合了时尚和大学生的心理需求,做到一举两得的双赢局面.

(三)社会媒体的竞争

改革开放以来,我国新闻传媒事业取得了进展,无论是纸质媒体,还是网络媒体都涌现出不少高水平高质量的媒体.一些优秀的社会媒体吸引着年轻、热情的莘莘学子.社会媒体比校园媒体专业化程度更强、对大学生们关注的热点问题反映更加迅速直接,信息更加全面、传递更加及时.在信息化时代,人们选择信息的途径更加多样,校园媒体作为校园文化的宣传阵地,只有突出特色才能吸引青年学子的关注,在校园文化建设中起到重要作用.创造符合学生需求且兼负时尚型和特色的思想文化传播媒体.

三、解决问题

（一）优化整合校园媒体资源,构建高校思想政治教育的宣传强势

如今的高校校园媒体已经形成了以学校引导学院,从上而下的立体模式.所以,高校应加强重视校园新闻在思想教育中的作用和高校舆论导向作用,要充分重视校园新闻,如校园周刊、期刊、校园报等工具,不断发挥校园新闻思想教育功能,以校园新闻作为高校教育体制改革发展战略决策以及思想教育的重要方法进行长远规划,力争把校园媒体所具有的独特优势充分发挥出来.

（二）建立高素质的校园媒体工作队伍,提升高校思想政治教育能力

校园新闻要根据不同的形式,使其传播范围不断扩大,形成集中的舆论氛围,从而实现人力、物力、财力与信息资源的共享,让校园各媒体之间优势互补,同时还应与社会上的新闻媒体形成良好的互动,不断推动思想政治教育的全面发展.大学校园内各媒体之间以及不同高校媒体之间甚至与社会媒体建立学习伙伴关系,达成长期交流合作,将“引进来”和“走出去”相结合,交流互动,开办经验交流会定时考核总结互相学习借鉴使宣传工作更好的促进学校思想政治教育.

新媒体形势下的高校思想政治教育工作者不仅要熟悉高校政治工作,还要掌握新媒体的传播特点和基本的技术手段,紧跟新媒体技术发展的步伐,研究新媒体技术发展的工作规律,运用校园新媒体创新高校思想政治教育工作的途径,如正确认识新媒体,主动运用新媒体推动高校思想政治教育事业实现新发展；融合校园新旧媒体资源,充分发挥新旧校园媒体的综合效应；加强校园网络文化建设,主动占领尚未成熟的校园新媒体阵地；应对新媒体挑战,提高高校思想政治教育工作者运用新媒体开展工作的能力等.但是新媒体毕竟是新事物,这方面的研究还没有完全开展,而这就是接下来研究的主要方向,即新媒体环境下高校校园媒体思想教育功能如何得到发挥,这这需要学校、校媒、大学生们共同的探索和长期不懈的努力方可实现.

四、结语

高校思想政治工作是为了怎么写作面向未来的群体,为了使新一代的大学生们在众多新生事物的不断刺激下能够坚守住传统思想文化道德,使他们能够达到不断运用传统思想教育的目的.宣扬传统思想高校校园媒体如何适应新潮流,认识新媒体的发展特点和规律,并与旧媒体相结合,在坚持传统媒体的前提下,充分利用新媒体更全面地覆盖全体青年大学生,更好地促进大学生思想政治教育事业的蓬勃发展将成为下一阶段研究的方向.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,建设新媒体要的不仅仅是和一时的想法,今后更是要不断的探索和发现,在不断的进步和失误中才能总结出、开辟出一条校园新媒体的康庄大道!

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