新媒体环境下大学生思想政治教育载体

摘 要：随着数字技术的发展和进步,新媒体技术渗透到人们日常生活中的各个方面,可以说新媒体技术对当今社会的覆盖深度和广度是前所未有的.大学生的思想政治教育活动是学校教育的一项基本课程,在新媒体技术的应用下,新媒体在一定程度上改变了大学生的生活、学习和教育的方式.利用新媒体对大学生进行思想政治教育成为当代社会必不可少的一种手段.

关 键 词：新媒体；大学生；思想政治教育

前言：数字技术突飞猛进,新型媒体不断涌现,在当代社会里新型媒体技术时刻影响和改变着社会发展以及人们生活.大学生的思想政治教育是国家的一项基础教育,大学生的思想政治教育需要借助一定的教育媒介和教育载体才能实现,在新型媒体技术不断发展的今天,大学生的思想政治教育需要借助新型媒体已经成为社会的必然发展发展趋势.鉴于以上情况,本文就新媒体环境下大学生思想政治教育载体创新问题进行相关讨论.

一、新媒体环境给大学生教育带来的影响

（一）积极的、正面的影响

第一、新媒体的广泛传播性为大学生接受思想政治教育提供了宽阔渠道.新媒体的出现大大增加了大学生获取知识的渠道,新媒体改变了过去传统媒体定时、定点、定量和定地的向大学生传播知识的方式,使得大学生获得知识的时间和空间都更加广泛.网络技术的突出特点是可以同时面向所有人传播,传播的信息量大,速度快,更新周期短,信息的保存完整性高,并且传播者和被传播者的地位是平等的,通过知识联系,传播者和被传播者可以相互影响和学习,就是说大学生在通过媒体获得知识和教育的同时可以对对方进行同样的知识传播和教育.这样每个大学生既是受教育者同时也是教育的施予者,不同的大学生个体,不同的大学生群体动可以通过网络技术进行相互学习和借鉴,使得大学生思想政治教育的接受和传播渠道由单一性变为多元化[1].

第二、新媒体的超前性和现实性为大学生的生活和教育提供了方便.无限网络的出现和普及,扩大了新媒体的覆盖面积和传播范围.现代社会里,网络无处不在,wifi和流量成为日常生活里的必备品,所以大学生可以在任何时间、任何地点和任何情况下了解任何地方的信息,新媒体技术完全突破了时间和空间的限制.

第三、新媒体的便捷性和普及性为大学生思想政治教育提供了可能性.新媒体技术操作方便,程序简单,应用性广阔,在当今的社会生活中,每一处都有新媒体技术的影子.新媒体改变了人们获取知识的方式,推广了知识的普及程度和普及速度,新媒体成为当代社会推广知识的主要渠道之一,大学生的思想政治教育需要教育媒介和教育媒体,新媒体的出现符合大学生思想政治教育的教育媒介和教育媒体标准,因此为大学生思想政治教育提供了可能性.

(二)消极的、负面的作用

第一,新媒体中的不健康信息干扰大学生正确价值观的确立.新媒体的网络信息内容参差不齐,有积极向上的,也有消极落后的,各种各样的信息夹杂在一起呈现给大学生.大学生所处的阶段正式价值观的定位阶段,他们的信息的辨别能力不高,不能有效抵制不良信息的影响,尤其是大量的类似不良信息,它们往往成为一种不良的社会风气主流,很容易腐蚀大学生的正确价值观.

第二,新媒体的虚拟空间影响大学生的身心健康发展.新媒体的网络技术为人们塑造了一个虚拟的世界和空间,在这个时空里人们可以以各种身份出现,可以自由选择不同的人生经历和人生角色[3].这种虚拟时空可以让大学生体验到不同的“人生”经历,增加他们的生活感受,可以让他们充分发挥自我；但是虚拟世界和现实生活是有区别的,往往很多大学生过渡沉浸在网络世界而不能分清虚拟和现实,不能面对现实世界的生活状态,甚至出现各种心理障碍.

二、新媒体环境下大学生思想政治教育工作的创新措施

时代进步要求人才相应进步,人们的思想观念随之进步,大学生思想政治教育内容也要适当改变,摒弃过去落伍的教育内容,增加符合时代气息的政治思想知识.改变过去大学生被动接受思想教育的状态,利用新媒体网络技术,实现大学生思想政治教育中教育者和受教育者的平等对话和相互学习.利用新媒体技术让大学生在接受思想政治教育时能得到隐私保护和尊严平等,充分调动大学生对思想政治教育的积极性参与性和学习乐趣性.

（二）充分利用新媒体的特点,优化思想政治教育手段

新媒体网络技术传播知识的形式多样,可以有讲座、优秀事迹等等,改变传统思想政治教育干巴巴的说教形式,增加大学生对思想政治教育内容的关注度.传统形式的大学生思想政治教育课堂说教性强,课堂气氛严肃,学生情绪低落甚至抵触,但是在利用新媒体技术的课堂上,教师和学生的角色都进行了改变和重新定位,二者有同等的话语权,学生可以发表不同的看法和见解,教师只有在充分了解学生的思想状态后才能更好的对学生进行教育工作[4].

（三）加强教师的新媒体技术应用能力,为思想政治教育提供更好的课程建设

高校的专业思想政治教师是对大学生进行思想政治教育的主要人员,他们对新媒体技术的关注程度和应用能力直接关系到课堂的实效性和有效性.此外教师还可以利用新媒体技术开展思想政治教育平台,通过这个平台对大学生进行思想政治教育和指导.

（四）加快辅导员的微博和微信建设,运用新媒体技术增进和大学生的交流

随着网络技术的推进,微博和微信成为人们表达思想的有力工具.辅导员可以充分利用这一工具和学生进行交流,关注学生动态,从而了解学生的心理动向,为教师和学生交流提供共同话题,微博和微信的出现为大学生思想政治工作增添了新的思路和方法.

总结：大学生思想政治教育工作是一项长期性的工作,新媒体技术是不断发展和进步的,二者的有效结合为大学生的思想教育工作提供了方便同时有利于新媒体技术的传播和普及.本文论证了新媒体给大学生带来的积极和消极影响,根据影响提出创新的对策,这样才能做到趋利避害,使新媒体更好的为大学生思想政治教育怎么写作.