本站原创摘 要：2007年开通的辽宁大学生在线联盟网站,利用现代的网络信息手段拓展思想政治教育渠道和空间,使其成为集理论宣传、思想交流、素质提升、活动开展于一体的大学生网上精神家园.本文仅从如何利用辽宁大学生在线联盟营造良好网络氛围、开展主旋律教育、提升工作水平三个角度进行分析,来助力于辅导员深入开展思想政治教育工作.
关 键 词：主题网站大学生思想政治教育
中图分类号：G641文献标识码：CDOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.03.002
1利用辽宁大学生在线联盟网站营造良好的网络氛围
思想政治教育主题网站遵守国家法律法规、坚持正确的导向,其基本功能就是渲染出良好的网络环境氛围,在坚持宣传正面教育的同时,通过多姿多彩的高品位文化来感染学生、熏陶学生,使学生既能感受正确的舆论导向,又能在潜移默化中接受教育.
2007年,辽宁省委高校工委、辽宁省教育厅,通过整合省内高校思想政治教育类网络资源,建立辽宁大学生在线联盟网站.在几年的运行过程中,不断的进行调研,在广泛征求省内广大师生意见的同时,认真分析访问量,根据师生的诉求,及时对网站进行改版,更新栏目设置,目前辽宁大学生在线联盟网站已建成40多个栏目与子网站,其内容更具导向性、知识性、趣味性,构建了一个大学生网络生活家园.辅导员结合结合自身工作,通过利用联盟网站“辅导员博客”、班级信箱等工具,在传递信息的同时,扩大网站对学生的影响力,把更多的大学生引导到辽宁大学生在线联盟网站上来.学生在根据自身兴趣进行浏览和阅读的同时,达到“随机通达学习”的效果,从不同的角度提高了大学生的文化底蕴与思想文化素质.
2利用大学生在线联盟进行主旋律教育
一是利用辽宁大学生在线联盟网站开展马克主义理论学习.辽宁大学生在线联盟开辟了“时政新闻”、“理海泛舟”、理论课堂”、“红色之旅”等栏目对马克思主义理论进行解读与宣传,为广大师生学习、研究马克思主义理论著作与马克思主义者中国化最新成果提供了丰富的资料,为大学生不断提高自身的马克思主义文化底蕴,提供了良好的渠道.为了充分利用经典文章资源,陶冶大学生的情操,为他们解疑释惑,激励他们前行,辽宁大学生在线联盟连续开展“我最喜爱的经典文章”推荐,推荐的经典文章,如《研究和把握马克思主义整体性》、《宣言》、《全球化背景下思想的科学价值与现实意义》、《外国政要、学者及媒体论和理论》、《苏共亡党十年祭：我们为什么没有重蹈苏东覆辙》等经典文章,使大学生懂得为什么中国必须要坚持四项基本原则,走中国特色的社会主义道路.
二是利用辽宁大学生在线联盟网站开展爱家乡、爱祖国教育.辽宁大学生在线联盟的爱我辽宁栏目对辽宁经济、教育、科技、文化等领域进行了全面的介绍,使学生对辽宁有更深入的认识的同时,感受家乡的巨大变化,激发学生爱家乡的意识,树立为富强国家而努力学习的远大志向和振兴老工业基地的豪情壮志.
辽宁大学生在线联盟解答了学生对重大社会热点问题的疑问,帮助他们理性地分析重大事件的起因、过程和结果,使更多的人从中受益,从而起到弘扬主旋律的作用.例如在钓鱼岛事件中,辽宁大学生在线联盟开展了“今天,我们大学生怎样爱国”主题教育活动,引导大学生依法实施爱国行为、理性表达爱国情感,让学生将爱国的热情转化建国之行,效国之志.
三是利用辽宁大学生在线联盟网站开展道德教育.辽宁大学生在线联盟将社会主义荣辱观融入到大学生的网络生活中,开辟了知荣明耻栏目,使学生更好的明辨善恶荣辱.在线联盟所设立的“雷锋在线”栏目,以宣传和学习雷锋精神为主题,通过整理、搜集国内外关于雷锋精神的各种动态、信息,使之成为宣传雷锋精神的主要网络空间；辽宁大学生在线联盟通过报道“千名先进模范进大学校园”活动,积极引导大学生树立学习模范、争做模范的意识,促进他们践行社会主义荣辱观；通过寻找“我身边的郭明义”、大学生道德楷模评选等活动,进一步传播和弘扬“当代雷锋”郭明义的崇高精神,推进社会主义核心价值体系建设,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观.通过开展“一封家书”活动,使学生明晰感恩的重要性,使学生在以后的学习生活中,常怀感恩心,不断的回馈家人,回馈社会.
3利用辽宁大学生在线联盟网站提升工作水平
一是设立人生导师子网站.人生导师是以加强辅导员队伍建设为目的的专题子网站.其中经验交流、理论研究等栏目为辅导员不断地自觉学习,提高自身的素质与修养提供了理论与技术支持.辅导员根据自身实际,通过系统、自觉的学习,不断提高自己的业务能力与理论底蕴.
二是在职岗位培训,不断提高辅导员的素质与修养.辽宁大学生在线联盟根据辽宁省委高校工委、辽宁省教育厅的统一规划,从实际出发,组织辅导员参加各种培训活动与专题学习,在提高他们的理论水平的同时,也为他们搭建了交流的平台,以求从多方面提高辅导员的工作能力.
三是组织开展“红色之旅”等参观访问.“红色之旅”等参观访问活动,开阔了辅导员的眼界,增加了辅导员的阅历,使辅导员在认识社会、了解国情的基础上,提高他们的实际工作能力.
四是开展辅导员年度人物评选.辅导员年度人物评选既是对为人师表、爱岗敬业、无私奉献的优秀辅导员的肯定与表彰,同时是进一步加强辅导员队伍建设的重要举措,不断激励辅导员育人工作的积极性,促使他们不断改进工作方法,提高工作水平.