本站原创摘 要：随着经济全球化和改革开放的深入,环境新变化带来的问题、学校思想教育的问题、现在大学生的思想问题等,给大学学校思想政治教育工作带来了一些新的问题,这些问题的产生必须得引起高校和高校老师的高度重视.
关 键 词 ：大学学校 思想政治 教育工作 问题
改革开放以来,由于我国市场经济条件下社会大环境的改变,经济、文化、社会生活全球化的深入,目前的大学生呈现出一些新的特点,大学学生道德观受到了很大冲击,如何在新形势下加强大学生的思想政治教育,是摆在广大教育工作者面前的一项艰巨任务.近年来,学校思想政治教育不断推行改革,力图克服传统思想政治教育模式的影响,取得了不小的成效.但是,在整体上,我们不得不承认学校思想政治教育的实效低下,目前的大学学校思想政治教育工作面临一系列新的问题.
一、环境新变化带来思想政治教育新问题
1.经济全球化给思想政治教育带来的影响
经济全球化使社会主义国家与资本主义国家之间的交流、合作越来越密切和融合,政治、经济、文化、社会生活相互影响和吸收.对学生而言,最直接的影响是受资本主义价值观的影响,夸大了货币的作用,在一定程度上导致了金钱升值和道德贬值.在一些青年大学生眼中,只有钱才是最真实的最有用的东西,而思想道德则是抽象的,当不了饭吃.于是,拜金主义、个人主义、享乐主义、实用主义在部分青年大学生中大行其道.
2.校园网络化带来思想政治教育新难题
随着现代科技的发展,网络媒体在高校迅速发展和普及,上网成为许多大学生的重要生活内容之一.网络信息传播的便捷性、丰富性、开放性、虚拟性和隐蔽性等特征,使得学生一方面极易接受一些不健康的信息,接受西方文化的渗透,导致部分学生盲目接受西方价值观、资产阶级腐朽生活观,淡薄公民应有的国家意识、民族文化、传统优良道德观念.另一方面也使部分学生把网吧变成“聊吧”、“游戏吧”,上网聊天与游戏,更有甚者是在上网算命、光顾网站、网上恋爱、网络犯罪等.有的学生因过度上网,沉溺其中不能自拔,心理学上把这种现象称之为“网络成瘾”.如某些学生因“网络成瘾”而丧失自控力,长期旷课,荒废学业.
二、学校思想政治教育存在的问题
1.事实上的忽视和轻视,思想政治教育的地位不突出
在学校教育中,更多地强调专业素质和能力的教育,普遍存在忽视公共课的教育,忽视“两课”教学,忽视学生全面素质的提高,教育的功利主义价值观日趋浓烈.在思想政治教育方面存在着“口头上重视,书面上落实,实际上忽视”的事实.此外,思想政治教育在整个教育过程中还没有独立的地位,领导、教师、班主任、辅导员、各部门都有思想政治教育责任,但都可以因各自的日常事物而忽视.
2.思想政治教育途径手段单一,实效性差
目前学校的思想政治教育除了教育机制不健全、学生管理部门、人员各自为战之外,基本上还是处于命令式说教的层面上,而不是采用推理式的说教或未采用幽默、科学的表达方式,因此学生在认识上、体验上难以产生认同和共鸣,大多学校的网络也一般还仅仅充当学生查阅资料、聊天娱乐的手段.
3.社会、家庭与学校教育不够协调一致,学校思想政治教育的可控性明显减弱
随着改革开放的深人发展,学生接触社会的机会、信息增多,社会上的各种消极影响像一阵阵冲击波向学生袭来,使学校教育难以抵挡.不少学生的家长本身也有不良嗜好,如、行贿、看录像等等,给学生以潜移默化的不良影响.这种社会、家庭与学校的影响不相一致,甚至彼此抵消,使学生更相信自己的亲眼所见和亲身体验,甚至对于报纸的宣传、学校的教育持怀疑态度,也不再把教师的教导奉为行为指南,这无疑给学校思想政治教育工作增加了新的难度.
三、现在大学生呈现的思想政治新动态
新时期大学生思想道德方面也出现了不少的新问题,主要表现在以下几方面：
1.传统道德知识缺乏、观念淡薄
通过多年来对相关院校的了解中看出,反映出当今的大学生在对传统道德的认知方面,基本上处于自然认知状态,他们这方面的知识基本上来源于两个方面的教育：一方面,来源于父母亲人的教育,另一方面,来源于学校教育.但总体上侧重于了解传统道德部分规范的内涵,至于传统道德和个人道德素养的关系,传统道德的丰富内容构成,传统优良道德和现代社会道德文明的关系,传统道德的现代社会教育功能,传统道德的评价等等,几乎是处于知之甚少乃至无知的地位.由此带来的是学生学习、传承传统道德意识淡薄,行动上缺乏主动自觉性.
2.功利思想倾向严重、责任感缺乏
当今大学生的主流是好的,但部分学生由于受个人功利主义和实用主义思想的侵蚀,产生了一些追求物质价值及体现个人价值的思想倾向,注重自我完善、自我价值与自我奋斗,道德意识淡薄,忽视道德素质的提高.主要表现在人生价值取向有偏差,如在个人与集体的关系上,注重追求个人利益；在理想与实惠的关系上,注重计较个人眼前的实惠；在贡献与索取的关系上,偏向于索取个人利益；在奋斗与享受的关系上,向个人享受倾斜.
3.学生成长特点反映出的思想动态
一是他们正处于思想品德形成发展过程中,比成年人具有更大的可塑性,是进行思想政治教育的大好时机.但是当代学生生理成熟提前、心理成熟滞后,面对五光十色、鱼龙混杂的社会现实,学生处于无所适从的状态.
二是家庭出身的特点,现在的大学生绝大部分是独生子女,生活优越,倍受父母的疼爱,缺乏艰苦的锻炼,与以前的学生相比,他们的意志力更为脆弱.对奉献和索取缺乏正确的、深层次的理解,渴望得到别人的理解,但不懂得体谅别人,只知受爱不知爱人,是当前青少年普遍存在的问题.所以,以班集体建设、团队生活为载体,培养独生子女的合作精神、团队凝聚力就显得十分迫切.
总之,由于环境、学生自身、学校教育等种种因素,当代大学生在思想道德教育方面还存在不少的问题,需要学校和广大教师高度重视,强化对策措施,逐步提高大学思想道德教育的质量.