本站原创【摘 要】历年高考文综政治试题,都以基础知识和基本技能为考查的重点.因此备考复习中必须把握高考命题方向,掌握科学的复习方法,提高准确解题的技能与技巧,从而提高复习效率,提升应试能力.
【关 键 词 】考点 基础 能力 高效备考
2013年是我省新课改后的首次高考.纵观推行新课程省区的高考试题,为今后的课程改革和高考改革提供的重要信息成为大家关注的焦点.高考命题的导向在很大程度上决定着中学推行新课改的力度和发展新课改的深度以及高三备考复习的方向.新课程理念下的高考,我们该如何应对,怎样才能提高复习效率呢?
一、研究考点,夯实基础
分析2012年宁夏高考试题我们可以发现,高考试题注重对考生的基础知识、基本技能、基本方法的考核,突出对学科主干知识的考核.在对基础考核中渗透着各种能力考核要求,实现了基础知识与能力考核的有机统一.因此,一轮复习的目标：系统复习高中政治全部内容,夯实基础知识,构建知识网络,熟悉高考考点.要求第一轮复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行夯实基本知识.以高考考纲考点为主干知识,重点把握最主要的概念和最基本的原理及相互联系与区别.复习中要学会抓住“点、线、面”,建构起考生自己的知识体系,使学习的知识系统化、明晰化、精确化.要求考生吃透概念原理,要做到在脑子里有一张“知识结构图”、一棵“知识树”,做到“点、线、面”相结合.
二、立足课堂,合理高效,以能力培养为主导
新课程要求采用恰当方式培养考生的综合能力,帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向.2012年的新课程政治高考试题坚持能力立意,在考查考生对基础知识、基本技能掌握程度的基础上,注重考查了考生运用学科知识和方法分析、解决问题的能力.因此,要训练考生科学的解题思维,培养考生基本的解题能力.良好的思维习惯的养成,主要是指导考生解题时能遵循以下思路：阅读题目；分析题意,确定答题方向和范围；根据已有的知识判断问题材料情景有无符合的知识原理；根据题目所给信息,确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达.
高考中考生失分的原因包括对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚,对教材的知识体系把握不够准确,专业术语表述的不够规范,也缺少对题型的强化训练.要加强审题和答题能力的培养,通过典型习题的训练和常见错误的分类分析,提高考生对试题的分析能力和答题要点的构建能力.
三、研究方法,熟练运用
(一)抓主干知识,抓实抓细
复习时,要以基础理论为主线,整合知识专题.基础主干知识包括基本概念、基本原理、基本观点、基本事实及其相互联系.基础主干知识构成了学科的骨骼,这部分知识必然成为高考重点.
(二)加强理论联系实际的能力培养
文综政治卷强化了对考生各种能力的考查与导向.因此,要求考生既要夯实学科基础,掌握好基本概念、基本理论、基本知识,又要关注国内外重大时政热点,注重培养运用所学理论理解分析实际的能力,更加重视时政热点、政治导向、知识能力以及三者的关联度.
(三)关注情感、态度、价值观的培养
在复习教学中,要注意落实新课程理念,体现新课程的学科特色,把握方向,活化知识,培养学生学会运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题、解决问题.把反映国内外形势发展中的重点、热点问题与所学的知识联系起来,实现理论与实践的对接.如：学会运用经济和政治常识分析某个问题（现象）形成的原因,说明问题可能产生的影响,及解决问题的意义,提出解决问题的具体措施；运用哲学知识,分析某种做法（政策、措施）的哲学依据,指导我们解决某个问题的思路,分析问题出现的原因等等.
(四)掌握文综答卷答题基本要求
培养文综答卷良好习惯,控制训练难度,要在速度、准确率上下工夫,提高审题技巧和解题能力.细节决定成败,实施复习的精细化学习管理,要精选习题,优化训练；精心批改,指导激励；精讲习题,提升水平；精细分析,全面掌握.
四、科学处理好复习备考的四个关系
(一)传统复习模式与新课程下复习之间的关系
新课程下的复习既要继承传统复习模式的优点,又要体现新课程新高考的特点.传统的复习模式是多年复习经验的积累,在新课程下的高考复习仍然有效,建议第一阶段夯实基础为复习目标,紧扣教材,单元、模块过关,加强落实；第二阶段专题复习以能力提升为目标,整合知识,构建网络,辐射热点；第三阶段模拟训练以反馈改进为目标,综合演练,查漏补缺,调整心态.
(二)新教材与旧教材的关系
① 注意教材的变化.②复习过程中要注意从生活主题入手,处理好新教材与旧教材的关系,不要把新教材强行纳入教师所熟悉的旧教材体系中,克服自觉不自觉地回归老教材、老教法的现象.对待教材的态度是“用教材教”,而不是“教教材”,要具备课程整合概念,不要被教材束缚了手脚.③适当关注“名词解释”“专家点评”等辅助文栏目中与重大时事相关的重要知识.明确新课程高考范围和要求,合理规划教学复习进度立足于夯实基础,把握知识之间的内在联系.
(三)必修与选修的关系
新课程的最大特点是课程结构中增添了选修课,但不是所有的选修内容高考都有要求,即使高考要求掌握的,还分为必做题和选做题.从新课程高考试验区的高考文综政治试题看,选修内容所占比重较小,因此制订复习计划时应把绝大部分精力放在必修内容上为宜.在四大必修模块中《经济生活》《政治生活》和《生活与哲学》模块所占比重相对较大,《文化生活》所占比重较小,合理分配复习时间对于提高复习效率意义重大.
总之,高三备考复习中要以《考试大纲》为依据,揭示高考命题规律,把握高考命题方向,在宏观和微观上全面地把握基本知识,这是2013年高考制胜的关键.