本站原创【摘 要】目的：探讨糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用.方法：在医院设立专门的糖尿病护理小组,其中设置组长一人,副组长四人,还有其他90名护理人员,这90名护理人员不是专门护理糖尿的专科人员,男性40名,女性50名,年龄在21到35岁之间,本科学历40名,专科50名.其中的糖尿病护理,小组组长和副组长经过系统的培训,对治疗糖尿病的方法和技能掌握较扎实.对90名护理人员进行系统的培训,在培训前进行一次技能考核,培训之后在进行以此考核,将两次考核成绩进行对比.结果：培训之后的非糖尿病专业护理人员的技能考核明显高于培训之前,在对糖尿病的专业知识掌握上、在护理技能上都有了明显提高.利用统计学分析P<0.05,有统计学意义.结论：糖尿病护理小组如果掌握糖尿病知识和护理技能,能够改善临床护理,通过培训能够提高对糖尿病患者的护理质量.
【关 键 词 】糖尿病护理小组；糖尿病人；临床护理；作用
自从我国改革开放以来,糖尿病患者数量越来越多,专科护士在治疗糖尿病的过程中的地位和作用越来越重要,为了提高对糖尿病患者的护理水平,我院设置了糖尿病护理小组,专门进行培训,结果如下.
1.资料和方法
1.1 一般资料
选取自愿报名的非糖尿病专科护理人员90名,男40名,女50名,年龄在21-35岁,本科学历40名,专科50名,取得护师资格的一共有30名,护士资格的60名,这些护理人员都在自己的本专业护理工作中工作了2年以上,进取心较强.
1.2 研究方法
我院专门设置了糖尿病护理小组进行专门定时的培训.（1）小组由内科护士长担任,副组长四人,分别来自内分泌科、妇科等其他科室的护士长,临床护理经验5年以上.90名组员也都是来自非糖尿病专科的人员.（2）组长和副组长的培训是经过了两次省级统一培训,对其进行考核,已经掌握了糖尿病的知识和护理操作技能,成绩优秀.（3）对90名护理人员的培训分为两个阶段：首先一个阶段主要是定期开展糖尿病知识讲座,将糖尿病的基本知识和护理方法教授给这些护理人员.第二个阶段就是专门开展实践知识,由糖尿病临床医生进行讲课,将怎么开展护理、护理过程中应该注意什么等实践知识教授给90名护理人员.（4）进行考核,评估培训的结果.所以,在进行培训前先对90名护理人员进行一次有关糖尿病的知识测评,培训之后再进一次测评,测评包括对糖尿病的基本知识考察、糖尿病患者的疾病症状、治疗方法、鉴定标准、并发症等内容,还有就是对糖尿病进行护理的一些知识.（5）测评结束之后,对试卷进行统分.
1.3统计方法
使用的是SPSS19.0统计软件进行数据处理.进行卡方检验,如果P<0.05,则表明差异具有统计学意义.
2.结果
2.1 培训前后糖尿病护理小组对糖尿病健康教育知识的熟悉程度分析
经过培训和测评之后,发现培训之后糖尿病护理小组对糖尿病健康教育知识的熟悉程度明显高于培训之前,具体情况如表1所示. 2.2 培训前后糖尿病护理小组对糖尿病基本操作技能的熟悉程度分析
经过培训,90名护理人员对糖尿病的基本操作技能明显提高,对空腹血糖正常值的测量方法和怎样处理低血糖等基本情况都熟练掌握.具体对比结果如表2所示.
3.讨论
对非糖尿病专科护理人员进行专门培训,让他们掌握糖尿病的基本知识和基本操作技能,能够让患者的血糖得到有效控制,能够起到很好地辅助作用.由于非糖尿病专科医院中专门的糖尿病护理人员缺乏,其他专科护理人员对糖尿病患者的护理并不能起到明显的改善作用,所以,才要有针对性的进行培训,对护理人员应该从两个方面进行培训,从基本知识和基本技能入手,来提高他们对糖尿病患者的护理水平.