初中语文校本教研论文
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小学体育“同课异构”校本教研的实践与
随着基础教育课程改革的全面推进,教师的专业发展越来越受到公众的重视,而校本教研将会成为教师专业发展。
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怎样校本教研促进教师专业成长
摘 要:现代教育的迅猛发展对教师提出了越来越高的要求,新课程的实施更需要教师专业化成长 而校本教研,是促进教。
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做实做新校本教研助推教师专业
中图分类号:G420如何促使教师转变教育理念,转变教学方法,适应新课改的需要是当前学校面。
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校本教研和教师专业化
摘 要:校本教研是教师专业化的重要途径,在实际操作中,校本教研可从五个方面实施:集中个人智慧,实施集体备课是基础。
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校本教研管理的“点线面”
随着课程改革的深入推进,学校教研的管理内容和形式逐步趋于低重心,结构化 为使校本教研管理实现专业引领和行政指。
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落实校本教研活动强化语文课改教学
【摘 要】切实地开展语文校本教研活动,对培养学生的综合素质,增强教师自身的教研能力,解决语文教学。
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校本教研的有效性
【中图分类号】G632 0【文献标识码】A【文章编号】(2011)02-0087-02随着基础教育课程改革的不断深入,“校本”借。
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校本教研的与管理
摘 要:立足校本教研的研究和管理,建设一支教研型教师队伍,推行并落实各项教学研究活动,探索符合学校特色的教研发展路。
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校本教研对中学体育教师专业成长的意义
摘 要:中学体育教师的专业化发展对提高其社会地位、职业声望以及体育教师的整体素质和水平有着极其重要的作用,。
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校本教研在教育教学中的作用
摘 要:校本教研在教育教学中,既深化了教学改革,又促进了教师业务水平的提升,为学校持续发展提供了重要的保证,对提高我。
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高中化学课程在微格校本教研中的应用探究
提高化学教师的教学技能和教学水平,必须从教师教学中的每一个教学环节抓起,灵活利用教育教学理论和科学的评。
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架设信息技术平台,助推网络校本教研进程
网络校本教研指在基础教育改革理论和信息技术理论的指导下,以校园网络为载体、以现代信息技术为主要手段,借助当前学校已。
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校本教研
校本教研,就是根据本校教师的教学实际情况,有针对性地进行研讨,在相互碰撞中使教育智慧不断滋生,教学灵感不断闪现 “研讨出真知。
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落实校本教研引领教师成长
教师是教育事业的第一资源,教师群体素质的提高是教育事业的基础工程,对离教育专家和名师相对较远的乡镇学校来说,。
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如何开展校本教研
【摘 要】“校本教研”的工作目标是通过开展深入有效的教研活动,创造性地实施新课程,促进教师专业发展。
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学校体育校本教研方式探述
【摘 要】学校体育校本教研的基本方式,包括同伴互助式教研、专业引领式教研、自我反思式教研、体育教学多轮课教研、体育教学循环课。
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如何做好初中数学校本教研的开发
摘 要:校本教研即“以学校为本,以学校为基础”的教学研究活动 它有三方面的含义:一是为了学校,二是。
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校本教研推进学科(教研组)建设的实践与
福建省自2006年9月实施高中新课程改革以来已有六个年头,其在教育理念、课程教学内容、课程评价方式、学生学习方式等方面发生了根本性。
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“立足课堂,群体互动”式校本教研尝试
多年来,我校的教学教研活动比较正常,但教研形式和内容比较单一,大都停留在听课评课的浅层面上,。
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开展校本教研,构建高效课堂,促进教师的专业化
摘 要:近几年来,我校以“三标”为目标,通过开展“读书富脑”活动和“六课一叙”校本教。