关于中学语文教学论文
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慕课与中学语文课堂教学的距离
慕课与中学语文课堂教学的距离摘 要:幕课是一场学习革命,更多指向学生对自我课程的规划,选择与学习 对于限定教学内容。
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中学语文课堂教学的价值取向
中学语文课堂教学的价值取向王兆平江苏省东台中学[论文摘 要]语文学科建设包含课程,教材和教学三个方面 目前课程,教材į。
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中学语文作文教学
教育技术在小学语文作文教学应用中的效果分析【摘 要】随着信息技术的发展,教育技术在学科整合中的运用不断地提高层次。
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中学语文课堂教学存在的问题
初中语文新课程学习方法指导初中语文新课程学习方法,我在长期的语文教学过程中总结出新课程学习要培养老师,学生的。
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中学语文课程与教学
怎样活跃高中语文教学课堂气氛摘 要:在语文教学中,很多教师都认识到,活跃课堂气氛,引起学生学习语文的兴趣,对于取得良好教学效。
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阅读主体的迷失,中学语文阅读教学的问题和现状
附件1:第一批河南省,济源市中小学群文阅读实践研究实验学校第一批河南省中小学群文阅读实践研究实验学校(3所)初中:济水一中沁园中。
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中学语文多媒体教学的利弊得失与策略
摘 要:多媒体辅助教学已经成为课堂教学的一个重要组成部分,以课件为载体的课堂。
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“三位一体”中学语文语法教学
摘 要:在当前的语文教学中,语法淡化”现象普遍存在 历年学术研究中已提出丰富的语法教。
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中学语文课堂教学艺术
【摘 要 】语文课堂教学是提高学生语文素养的主渠道和主阵地,而课外的“大语文”则是语文课堂的延伸和迁移。
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小议中学语文阅读教学艺术
我国中学语文阅读教学研究领域经过专家们和广大语文教师的多年探索和反复实验,已经提出了许多思想、理论、方法、模式 关于语文阅读教。
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中学语文课堂教学
摘 要:如何点燃学生学习语文的怎样才能把课堂还给学生,让语文课变的鲜活生动呢通过几年的摸索和实践,。
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关于中学语文教材外国文学作品教学的
摘 要:外国文学作品走进我国中学语文教材已有近百年的时间,历经了由少到多、由粗到精、由单一到多元、由工具性到人文性、由。
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关于中学语文综合教学的意义
【摘 要】语文综合性学习是指以语文课程的整合为基点,加强语文课程与其他课程的联系,强调语文学习与生活的结合,以促进。
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例中学语文阅读教学中的朗读指导
朗读是语文课堂中灵动多姿的教学活动 成功的朗读教学要求层次明晰、指导细腻、过程生动、形式活泼 一、分层训练——力求循序渐进的功效。
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中学语文课堂的有效教学
新课程理念下的语文课堂教学中,教师并不仅仅是知识的传授者,教师已经从传统的教学主导者转向教。
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中学语文课堂教学的随意性
摘 要:新形势对语文教师提出了更高的要求,那就是要走教学和科研并行的路子 任何一个语文教师都应是教学的骨干,。
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新课程背景下的中学语文教师教学反思
摘 要:在新课程背景下,中学语文教师在教学过程中会逐渐遇到很多问题,在这些问题中我们必须善于反思 只。
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中学语文课堂趣味教学
[摘 要]:学习是一种对各种知识认知的过程,如果对这件事物很有兴趣,则很容易主动的去认知这些事物,反之,如果是。
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中学语文作文教学改革策略
摘 要:作文能力反映着学生对语言文字的运用能力,而且作文在语文教学中占据的地位越来越高,其主要是体现在语文作文分数。
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中学语文阅读教学
【摘 要】中学语文是关于语言艺术传授的基础学科,它不像其它学科那样,以侧重于理性分析为主导的思维方式为主,而是旨在提高学。