小学语文情景教学论文
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有关提高小学语文课堂教学质量的
摘 要:随着新课程改革的不断推进,语文课堂教学发生了巨大的变化,师生互动增加了,充满了和活力 在此背景下。
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探究小学语文阅读教学
摘 要:小学阶段虽然学生社会阅历少,知识掌握得少,却是儿童思想能力等各方面发展的一个关键时期 这期间只有学生。
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小学语文开放教学的理念
摘 要:小学语文开放教学的核心理念是:“做一个有开放思想的语文教师,规划自己的教育人。
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如何增强小学语文阅读教学效果
【摘 要】语文阅读是小学语文教学的重点 强化小学语文阅读教学效果能够提升学生的语文综合应用能力,使学生能够更加全面。
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小学语文阅读教学方法
摘 要:语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生会自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重。
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小学语文多媒体教学的整合原则和教法选择
摘 要:信息技术进入小学语文教学,可以提高课堂教学信息传播的质量和效率,丰富学生的学习资源,有利于实现教学优化,促进。
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小学语文个性化教学
一、小学语文个性化教学的因素分析1 教师的主导因素小学语文教学个性化主要是指学生“学”和教师“教”之。
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我对小学语文朗读教学的一点
摘 要:“听说读写”是学生语文素质的基本体现,也是语文素质的重要基础 特别是在小学时期,正是学生各项学习。
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小学语文教育教学策略
摘 要:语文是最具内涵的学科,它不仅赋予了文字的生命,而且让人的自然生命、精神生命和智慧生命得到。
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小学语文朗读教学指导的有效策略
摘 要:朗读就是清楚、响亮地读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动 要培养学生“正确、流利、有感情”朗读课。
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新课标下的小学语文课堂教学改革
《语文课程标准》颁布已经10年多了,我们小学语文教师在新课标下积极探索小学语文教学改革,收到了一定。
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小学语文作文教学激趣五法
写作能力是语文素养的综合体现 小学语文教学大纲提出:“作文就是指把自己看到的、听到&。
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小学语文汉语拼音教学
摘 要:汉语拼音是认识文字、学习普通话的重要基础,而对于一年级小学生来讲,拼音学习显得抽象,学习相对困难 当前。
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小学语文微格教学设计的评价
摘 要:小学语文微格教学设计是根据教学技能训练目标,围绕小学语文教学内容进行的教学片段设计 它包含两个方面,一是教学技能。
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小学语文课堂教学改革
摘 要:随着教育事业的发展,教学改革已经日益成为广大小学语文教师和教育专家关注和研究的问题 要想实现小。
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小学语文开放式教学
摘 要:随着新课程改革的不断推进,小学教育对于学生能力和素质的要求有了新的提高,即要求通过有效的教学活。
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小学语文有效教学的指导方案
摘 要:“语文”作为学生的一门必修课程,对于学生的发展具有重要的意义 语文。
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小学语文古诗教学探究
小学语文教材中选取的许多古诗立意高远,构思新颖,语言清新,趣味浓郁 在教学中,我体会到要善于引导学生学习古诗,品味古诗,剖析其语言,。
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提高小学语文阅读教学实效的
\[摘 要\]小学语文阅读教学课堂目标分散,内容庞杂,操作随意,效率不高 如果教师潜心钻研文本,有明确的教学目标,抓准。
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基于农村小学语文阅读教学质量提高的措施
摘 要:改革开放以来,我国农村的教育不断在得到改革 作为小学教育的关键学科,语文科目的。