人教版初中数学论文
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人教版新目标goforit为例初中英语阅读实效性教学预设
阅读是学生学习英语知识的基本手段之一 要想提高初中英语阅读教学的实效性,我们就必须设置多元化的教学目标。
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人教2016年版初中八年级物理第八章运动和力第3节《摩擦力》教学设计
1学习目标(1)知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力,能够从日常生活中发现有关摩擦、摩擦力的现象;(2)知道滑动摩擦力的大小跟哪。
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小初中人教版英语教学
摘 要:人教版英语教材是中国英语学科主要的教科书,它是由人民教育出版社出版的九年制义务教育三年制初级中学英语教科。
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人教版五年级下册数学期末试卷
一、填空题 (27分,每空1分)1 把42分解质因数是() 2 能同时被2、5、3整除的最小三位数是() 3 10以内质数的乘积是() 5。
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初中数学教学如何培养学生的自主学习能力
【摘 要 】《数学课程标准》倡导“以学生的终身发展为本”的理念,注重培养学生的自主学习和创新能力,本文结。
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刍议初中数学课堂教学之效率
随着教学改革的不断推进和新课标的提出,广大教学行家能手都在探索提高初中数学的课堂教学效率之奥妙,真是百仙过海。
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让初中数学课堂“活”起来的三种方法
【关 键 词 】幽默语言 师生互动 生活情境 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2014)02A- 0043&。
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关于初中数学课堂教学情境创设有效性的
数学课堂教学中创设情境出现的各种问题,与教师对创设情境的作用以及一样认识不清有很大的关系,那么,教师如何才能创设出适当。
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如何推进初中数学的教学改革
【摘 要】笔者从四个角度(自我学习、教材、课堂、教学方法)进行了反思和总结,探究了推进初中教学改革的方法,以求与广大教师。
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浅淡初中数学总复习的做法
要全面提高初中数学教学质量,在复习过程中除了平时注意“双基”的培养和训练外,还必须有一个符合学生实际情况、快速提高学生数学。
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“情境—问题—讨—反思”式教学在初中数学教学中的应用探究
摘 要 :传统初中数学走的是“教师讲学生练,一切为了考试”的单调式教学模式,因教师问题的单向性而导致了学生问题意识的。
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初中数学教学中学生能力培养
随着课程改革的深入, 我国基础教育正在开展广泛的教学改革探索 许多研究者指出,实施素质教育,要变传统教学为“创新性。
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如何加强初中数学学生的思维能力
摘 要 :新实施的九年义务教育课程改革实施纲要中指出:"要注重学生互助合作、实践探究、创新思维等方面能力的。
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初中数学思想方法
初中数学中蕴涵了丰富的数学思想、方法的内容在课堂教学法中认真把握,把它们融于一体、就能使学生在学习过程中潜移默化,不知不觉地获。
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初中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略
【摘 要 】数学思想方法是暗含在教材中的数学精髓,需要不断的进行深入的挖掘、分析和提炼 在初中数学教学中渗透。
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初中数学教学心得体会
在数学教育逐步由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中,摆在我们教师面前一项紧迫而艰巨的任务是:更新观念,。
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自主学习在初中数学课堂教学中的应用
摘 要 :在初中数学的教学中,培养学生独立自主的学习能力是教师和学生共同面对的问题 学生对于初中数学的。
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初中数学高效课堂实施的体会
摘 要: 高效课堂是指通过分小组的教学手段,培养全面发展的高素质人才,真正让学生在学习中体验到快乐的课堂 高效课。
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新课标下初中数学教师教学活动的调查与
我曾对邳州市乡镇初中的100名数学教师进行了“新课程理念下初中数学教师教学活动的调查”,共发放问卷100套,回收100。
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初中数学课堂教学中有效情境的创设
【摘 要】数学教学是整个学校教育的重要组成部分,而课堂教学又是数学教学的核心,是提高学生素质的主渠道 笔者在新课程标准下。