小学语文教师教学论文
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小学语文课堂教学
《全日制义务教育语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成&。
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新课程背景下的中学语文教师教学反思
摘 要:在新课程背景下,中学语文教师在教学过程中会逐渐遇到很多问题,在这些问题中我们必须善于反思 只。
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小学语文生字教学的重要性和方法
[摘 要]:认字、写字教学在整个小学语文教学过程中一直占有至关重要的地位,在学生日后阅读及写作活动中起到基础作用。
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小班化背景下提高牧区小学语文课堂教学实效性的策略
【摘 要】随着人口出生率的下降,牧区班级学生数量明显的减少,在1990-2000年,每个班级的学生数量在30-45人ð。
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小学语文课堂教学有效性提高
摘 要:随着我国教育事业的快速发展,新课程改革已经取得了一些成果 有效教学是新课程改革对学科教学提出的。
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小学语文阅读教学应注重“细节”
【摘 要】小学语文教学过程中,我与每位一线教师一样,非常努力地进行着持之以恒的教学改革与教学实践:在关注细节教学、注重细。
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小学语文教师应具备的素养
摘 要】教师是人类灵魂的工程师,必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平;热爱教育事业,教书育人。
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新课改背景下小学语文课堂教学语言的转变
摘 要:语文的学习是为了让学生将来能够准确的表达自己,能够准确的和别人沟通 语文课堂教学中教学语。
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小学语文情境教学
摘 要:情境教学的最主要功能就是激发学生的学习兴趣 兴趣,是人们积极认识事物或关心某种活动的心理。
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小学语文朗读教学有感
摘 要:小学语文朗读教学对于学生理解课文起着至关重要的作用 朗读是一件既有意义而又愉快的事情,是教师在教学中经常使。
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探究小学语文识字教学“三步走”策略
摘 要:随着历年来新课程改革的深化,现代人文主义在小学语文识字教学中的重要性越来越明显 本文通过案例对比分析。
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小学语文课堂教学有效性的
摘 要:小学教师对小学语文课堂教学负有主要责任 教学设计、教学活动、课堂教学管理和课程资源开发需要具有有效性 小学。
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探析小学语文作文教学
摘 要:小学作文是小学语文教学中的重难点,也是小学生最不愿意完成的功课,传统的语文教学往往是从小。
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小学语文写作教学
【摘 要】目前,小学生在写作方面普遍感觉有难度,无从下手 笔者认为小学语文教育中,听、说、读、写这四个方面缺一不可 小学生的写作。
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小学语文趣味教学方法
摘 要:学生经常会感觉语文高深莫测,比较难学且具有一定的枯燥性 老师也会感觉在课堂教学过程中,难以有效调动学。
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小学语文教育教学策略简
摘 要:小学语文教育与其他学科教育相比,对教师的教育策略要求更高,因为小学语文是一项综合学科,要求学生掌握的知识点。
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新课标下小学语文情景教学
摘 要:随着新课程改革的逐渐深入,小学语文的教学目标也要不断更新,新课标明确指出,教学中要激发学生į。
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素质教育应重视小学语文情景教学
摘 要:情境教学,是指在教学过程中,依据教育和心理学的基本原理,根据学生年龄和认知特点的不同,通过建立师。
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高中语文教师教学技巧
摘 要:高中语文跟初中语文有一脉相承的地方,他们都是母语教学 但是,课堂教学的方式方法却有很大的&。
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小学语文识字教学
摘 要:小学语文新课程标准强调:低年级的语文教学要注重培养学生主动识字的意识,培养学生识字的兴趣,让他。