报刊英语论文
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重视英语字根教学增强学生识字能力
学生要想学好英语,增强识字能力非常重要,这也是学生扩大英语知识面和提高阅读能力的重要途径 如何增强学生识字能力呢?我认。
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新课改下的英语教学
外研社《新标准英语》小学一起一年级下册 《Moudle6Unit1 These snakes are short 》白板课件使用说明。
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提高英语阅读能力策略浅见
鉴于高考英语阅读理解部分的阅读总量大、时间有限的特点,掌握一些阅读方法会极大地提高学生阅读的速度和答题的准确率 下。
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养成好的习惯走进英语殿堂
摘 要:好习惯的养成对于英语的学习特别重要 另外,找到学习英语的方法并且付出一定的努力,持之以恒,学好英语是没有问。
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中学英语教学实践
古人说过,授人以鱼,不如授人以渔 讲的就是这个道理 你给人家一条鱼,吃完便没有了 而你给人家以捕鱼的本领,人家。
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高职院校非英语专业学生英语自主学习情况的调查
摘 要:文章介绍了英语自主学习的理论基础,运用问卷,访谈法调查非英语专业学生在英语自主学习中存在的问题并进行合理归。
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高中英语书面表达的方法和技巧
摘 要 :本文解读了书面表达的方法和技巧,分析了书面表达要具备的要素、讨论式教学、激发兴趣等方面的问题,最后以不。
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培养“学困生”英语学习兴趣的方法
当前,在学校打造高效课堂的号召下,全体英语教师共同参与教学研究,探讨出了很多符合学生实际情况的教学方法 笔者也。
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如何构建初中高效英语课堂
编号:H3(2014)1-02-02 作者:宋瑞华 课堂是学生获得知识的主要渠道,靠传统的填鸭式、满堂灌等陈旧的教学方法已。
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听读写相渗透,提高英语写作能力
新课标下英语教师应该把握教学改革,将教学目标放到学生能力培养层面,结合英语听、说、读、写这四大块基本能力的相互渗透,在。
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高中英语必修2第5单元语法课
上海市教育委员会文件 沪教委基〔〕 17 开展教研员培训 加强二期课改新教材培训,促进新课程,新教材的有效实施 聚焦教学,开展听课,评。
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七年级英语教学反思
我的教学反思 我们这里近几年才在小学开设英语,在我任小学英语教学工作以来,我一直反思小学应不应该开设英语课,我们应该。
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巧用小组合作,转化英语偏科生
偏科,是指在平时学习中,学生在成绩上反映出来的某科分数持续低下,我们称之为偏科;或学生对某学科的态度特别冷淡,不感兴趣,。
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小学英语课堂教学评价策略
【摘 要 】小学阶段是英语教育的启蒙阶段,该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习。
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高校英语教师专业的知识建构
摘 要 :高校英语教师是一个特殊的群体,这一群体具有区别于其他群体的明显特征 本文从当前高等教育为培养复合型人才的视角出发,研。
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对中学英语“讨互动式”教学模式的实践与
“讨论互动式”教学模式的核心思想是在教师的问题引导下,以发展学生为目的,通过教师与学生、学生与学生之间的讨论互动来达到教学。
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关于中考英语有效复习的
中图分类号:G623 31文献标识码:B文章编号:1008-925X(2012)07-0287-02摘 要 :有效教学的特征应是有。
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关于小学英语教学课堂结课方式
【摘 要】良好的课堂教学对学生的英语学习起主导作用,在课堂教学的结课阶段,如何能够在短时间内将整堂课程中所有重点部分重新。
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关于技工院校职业英语教学的反思和
【摘 要】全球化发展趋势下,全面提高英语水平成为我国人才培养的基本要求 目前我国技工院校的职业英语教学过程中仍存在诸多问题,影响了。
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校本课程中英语写作课的教学
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》都明确提出,为保障和促进课程。