数学评职称论文
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女生学习数学困难的成因解决办法
【摘 要 】九年义务教育阶段中,从小学阶段来看男生、女生的数学成绩是旗鼓相当的,而大多数班级女生还略优于男生,但到了初。
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关于教学实践方面的数学复习课
[摘 要] 复习课是不可或缺的课型之一,有着特定的任务与功能 本文结合教学实践,分析了。
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小学数学“四步引探”教学法
“以学生发展为本”是课程改革的基本思想 随着素质教育的深入开展,教学活动的重点聚集到了学生的“学”上,改变学生的。
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数学课堂中“问题解决”的教学模式浅探
摘 要 :教学的真谛是以学生的发展为本,而以问题解决为主导是一个不错的模式,按照问题为核心的基本模式,可以从提高学生读题的能力,。
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初中数学成长记录袋的内容与功能的
[摘 要] 文章通过实验研究的形式,对初中数学成长记录袋的主要记录内容做了分析,并从三个方面进行了论述。
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提高高中学生的数学解题效率策略
摘 要 :许多高中生在解决数学问题时总是丢三落四,速度缓慢、错误率高 本文分析了学生解题效率低下的原因,并从课堂教学的基础性、。
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高中数学(人教A版)必修2第二章三维目标中“过程与方法”课堂教学设计
【摘 要 】课题组采用行动研究法,以高中数学(人教A版)必修2第二章为题材,充分运用课题组成员优势,利用教研活动时间和课。
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小学数学有效课堂教学
摘 要 :说起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题 有效即有效益、效率高、效果好,而课堂教学中的有。
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优化课堂结构提高数学素质
摘 要 :评价课堂教学结构合理的标准在于能否充分激发学生的学习兴趣,把学习的主动权交给学生,让学生在课堂教学中自主。
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由《对数函数的图像与性质》一课高中数学课堂“问题式教学法”的应用
[摘 要]:问题式教学方法打破了传统的教学模式,其主要是用问题来引导学生进行预习,学生在课堂上就问题来展开。
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例初中数学“探究性学习”的类型
摘 要 :探究性学习有助于转变学生的学习方式,从传统的依赖教师传授为主到学生自主探究问题的学习方式的转变关 键 词 :。
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初中数学教学技巧
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1008—925X(2012)O9—0339—01通过与初中学生进一步接触了解,我们知道,。
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初中数学教学中如何培养学生能力
【摘 要 】在初中数学教学的过程中,教师应当通过新的思想和方法,不仅要教会学生,更要教“慧”学生,使学生不。
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激发学生学习数学兴趣的
摘 要 :数学教学是以学生为主体的师生双向互动,教师应该培养学生学习数学的兴趣,培养学生轻松学习的各种技能,让学生。
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试初中数学教学方法的有效应用
摘 要 :初中数学是整个初中阶段所有教学科目中比较重要的一个学科,但也是很多学生存在学习困难的一个学。
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中学数学教学中的合作与交流
摘 要 :数学教学中的合作交流主要包括:在突出重点、突破难点、知识迁移、解惑释疑、深化知识、矫正错误时运用合作交流。
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初中数学新老教师课堂教学差异的比较
摘 要:教学策略的运用是考验一名教师课堂驾驭能力的重要标准之一,教学策略的不同会直接影响教学效果的好坏,并最终影。
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如何调动中职学生数学课堂学习的积极性
摘 要:本文阐述了中职数学教师如何激励学生,如何激发学生的课堂学习积极性以及主动性,从而提高学生数学学习效率,完成教学目标 关。
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数学课堂设计
(江苏省阜宁县益林中学,江苏 阜宁224421) 中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1003-2738(2011)12-025。
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初中数学教学反思的作用
中图分类号:G633 8文献标识码:A文章编号:1003-2738(2012)02-0193-01 摘 要 :科学、有效的。