如何学好化学

【摘 要】化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然学科,掌握和应用化学科学,对于工农业生产、科技、能源、社会、环境及人类的生活都起着十分重要的作用.那么,怎样才能学好化学呢?本人就如何学好化学的一些想法进行简单介绍.

【关 键 词】化学是什么；预习；学习方法；笔记；化学实验；精炼；课外阅读

一、化学是什么.

我们首先要搞清楚的是：化学是一门什么样的学科?我们学化学,学什么?化学是一门研究物质组成、结构、性质以及变化规律的学科.化学首先是一门实验学科,然后才是一门理论学科.可是在现今的环境下,我们中学化学就是为了考试能有一个好成绩!所以我们学化学很大程度是为了应付考试.虽然我们学化学不只是为了应付考试,但是如果连考试都应付不了的话,那也未免有点太低档次了.　要学好化学毫无疑问应该要首先注意实验和生活中的化学.书本上的东西永远是书本上的,不经过实践你永远学不到真正的化学,或者说你和化学这东西没有真正的感情.

二、做好预习.

预习,即课前的自学,指在教师讲课之前,自己先独立地阅读新课内容.初步理解内容,是上课做好接受新知识的准备过程.有些学生由于没有预习习惯,对老师一堂课要讲的内容一无所知,坐等教师讲课.老师讲什么就听什么,老师叫干什么就干什么,缺乏学习的积极性和主动性.有些学生虽能预习,但看起书来似走马观花,不动脑、不分析.这种预习一点也达不到效果.我们要帮助学生通览教材、大纲.教师要熟悉高中教材,要研究大纲中对各部分知识的要求情况.确定新学年开始的学习内容及订出学习计划,使得所学习的内容有利于化学的学习.

三、注重学习方法的使用.

初中学生学习化学的方法主要是记忆、重现、简单模仿.这种较为机械、死板的方法不适应高中注重能力及创新的要求.高一年级时教师有责任指导学生改进学习方法,使之适应高中化学的学习,学习方法的正确与否是决定能否学好化学的重要一环.另外,就是无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,通法放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧,这也是学好化学的重要问题.最后想说的是：“兴趣”和信心是学好化学的最好的老师.这里说的“兴趣”没有将来去研究化学、做化学家的意思,而主要指的是不反感,不要当做负担.“伟大的动力产生于伟大的理想”.只要学生明白学习化学的重要,他就会有无穷的力量,并逐步对化学感到兴趣.有了一定的兴趣,随之信心就会增强,也就不会因为某次考试的成绩不理想而泄气,在不断总结经验和教训的过程中,学生的信心就会不断地增强,学生也就会越来越认识到“兴趣”和信心是你学习中最好的老师.

四、必须认真听课,做好笔记.

好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化,是思维过程的展现与提炼.由于化学学科知识点既多又零碎、分散,所以,课堂上除了认真听课,积极思考外,还要在理解的基础上,用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识,以及思路和疑难点,便于今后复习.一定要做到课后复习.课后要及时对听课内容进行复习,做好知识的整理和归纳,这样才能使知识融会贯通,避免出现越学越乱的现象.　找到适合自己的记忆方法.靠死记硬背是难以记牢的,所以应学会巧记.化学上常用的记忆方法有：比较法（常用于容易混淆、相互干扰的知识.如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概念,可以通过比较,使理解加深,记忆牢固.）、归纳法、歌诀记忆法、理解记忆法和实验记忆法.　多做练习　练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径.但练习要有针对性,不能搞题海战术,应以掌握基本方法和解题规律为目标.在解题过程中,要注意一题多解和归纳总结,这样才能达到做一题会一类的效果.如化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等.　重视“错题本”的作用　.做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足,错题本是提高能力的有效途径.所以,对平时出现的错题,应做好修正并记录下来.记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路,不要简单写上一个答案了事.同时,要经常翻阅复习,这样就可以避免以后出现类似的错误.

五、重视化学实验

化学实验是一些具有实验能力的人所进行的实践活动.因此,一个学生的实验能力强弱．直接关系到他所进行的实验成功与否.心理学认为,能力是顺利地完成某种活动有关的心理特征.所以,实验能力是指与进行化学实验有关的心理特征,这种特征是因人而异的,也就是说实验能力是个体的特征,这种特征也不是一般的特征.实验能力专指仅仅符合从事实验活动要求的个体心理特征.进行化学实验活动,要求的不是某一种能力．而是许多相互联系的能力.每年化学实验占考试的分值越来越高,一定要重视化学实验.化学实验不但能培养学生观察、思维、动手等能力,还能加深对相关知识的认识和理解,所以必须重视化学实验,多做实验.做实验的时候,要多问几个为什么,为什么要这样做,思考如何做,还可以怎样做.

六、及时反馈,精练习题

学完每一章节要及时巩固所学知识,检查学习上的薄弱环节,适当选做一些经典习题,但必须克服盲目做题而陷入题海之中.在做题时不要只就题论题,要尽量拓展思维.如在做计算题时,注意精选一些与日常生活相联系、与探究性学习相结合的好题.在解法上尽量一题多解、一题多变或寻求一解多题规律,培养分析问题、解决问题和创造性学习的能力.

七、拓展知识,阅读课外读物

为了拓展知识视野、归纳知识内容、提高解题技巧和掌握解题方法,订一份质量高、导向性准、实用性强的同步辅导材料很有必要.如《中学生理化报》设有学法指导、知识归纳、概念辨析、解题技巧、章节训练、竞赛辅导、趣味化学、生活化学及科技动态等栏目,是教与学的良师益友,值得一读.

总之,只要学习方法正确,相信同学们会轻松地把化学学好的.