本站原创“这是我的数学考卷,100分,”我亮了一下试卷,接着用中文说,“我觉得这次考得好,是因为我及时完成了课堂作业和家庭作业,考前也花时间认真复习等”
这可不是在和同学们分享学习经验,而是我在家长会上向父母介绍自己的学习情况.
美国的家长会由学生来“主讲”,这点和咱们中国大不一样.
中国的家长会一般安排在晚上,学生不参加,所有家长集中在教室里,由老师通报学生的表现.而我所在的美国Ｌａｎｇｅ中学,每学期学校会专门腾出一整天的时间来开家长会.这一天学校停课,家长可以任意选择其中的一个时间段（半个小时）,带着孩子“一起出席”家长会.
6日早上8点,按照预约的时间,我们一家三口准时来到学校.教室的摆设与以往不同：10张方桌上铺着桌布,上面放着台灯和一小盘糖果.老师引导每个家庭围着一张方桌坐下.
接下来,就由学生向爸爸妈妈汇报情况.由于介绍的时间只有20分钟,而要讲的内容包括数学、英语阅读、科学、社会学习（历史地理）等好多门主科,不仅要讲“学得如何”,还要解释“为何学得好”或者“为何没学好”,时间还真有点紧张呢!所以事前老师让我们列个目录,按照目录提示把各科的考卷、作业,以及成绩单等一份一份地向家长展示.
家长会之前,老师还帮我们排练――一位同学扮演家长,另一个向“家长”展示自己的作业和考卷.班主任Ａｒｒｉｇｏ先生特地叮嘱我们：“如果你的成绩不是很好,千万不要先向家长展示你的成绩单.看完那个东西之后,家长就没有心情听你介绍作业了.还有,千万不要说一些丧气的话,要多给自己鼓励!”
“好了,现在介绍我的阅读作业.”我说着.由于我所在的班全部由国际学生组成,所以学校临时从校外聘请了汉语、西班牙、韩语、越语翻译,这样当学生用母语向家长介绍时,翻译便可以把内容转述给班主任老师.
在家长会的最后一个环节――学生和家长共同制订下一步目标时,我写下了如下计划：每周读两本英语课外书,自作词汇卡,练习用英语写周记等
作者小档案
陈韵正,女,11岁.2006年初随父母到美国,现在密苏里州哥伦比亚市Ｌａｎｇｅ中学读六年级.她的文章可让人们通过一个中学生的眼睛发现一些独特的东西.
编辑/李洁夫