本站原创[摘 要]随着体育学专业研究生招生规模的不断扩大,研究生党员人数也随之递增,但是党员的觉悟和素质参差不齐,为充分发挥研究生党员的先锋模范作用,本研究结合体育学研究生党员的鲜明特点,构建出体育学专业研究生党员“创先争优”实践载体和实施的路径.
[关 键 词]体育学专业 研究生 党员“创先争优”
一、体育学专业研究生党员的鲜明特点
体育学专业学生在大学生群体中,有着鲜明的特点：他们的性格中多了一点个性张扬、矛盾、自我、感性、冲动及情绪不稳定,不符合人们对于“好学生”的传统评判标准；但是他们活力十足,对事物有独特的敏感和独到的见解,有极强的创新和进取精神等.
在学生群体中,研究生属于特殊群体,因为研究生教育是目前我国高等教育的最高层次,是我国社会主义现代化建设高层次人才培养的重要来源,肩负着振兴中华的伟大历史使命.但是由于现行的研究生招生体制存在某些问题,因此,研究生生源比较复杂,这在一定程度上,也造成了研究生党员凝聚力不强、团队意识薄弱、组织生活参与积极性低等一系列问题.
体育学专业研究生集合了体育生和研究生的鲜明特点,其特殊性不言自明,而体育学专业研究生党员自身的世界观、人生观、价值观所带来的个体差异,在很大程度上影响了整体水平的提高,为组织的有序发展增加了难度.而且体育学专业研究生党员有的存在着比例分布不均、结构松散、交流时间少、联系不紧密、集体生活少、组织生活单调等问题.
二、“创先争优”的时代内涵
“创先争优”即争先进、创优秀,是中国的本质特征和不懈追求,通过各项党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀员的活动也给“创先争优”这一名词赋予了更深刻的时代内涵,对全社会都具有着重要的价值取向和引导作用.
创先争优的理念目标是加强党的先进性建设和提高党的执政能力；创先争优的理论任务是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果；创先争优的内容要求是着眼实效,重在解决问题；创先争优的成效影响是挖掘、激发并弘扬英雄群体精神,彰显员的先进性；创先争优的机制保障是加强和改进党的建设.
此外,“创先争优”只是一种理念,要与其实践载体相结合,才能凸显“创先争优”的时代特色与内涵.因此,在研究生党员间开展创先争优活动,一定要准确把握策划实践载体的原则、创新实践载体的方法,坚持实践载体的形式多样化、拓展活动内容.还必须要避免实践载体形式化,要以积极主动、进取向上的精神开展实践活动,增强创先争优活动的实效性.正是由于研究生的年龄、背景、经历和家庭状况等差别大、跨度大,因而体育学专业研究生的入学动机、需求、对社会的认知、思想道德基础等情况更是复杂得多.那么,在要求体育学专业研究生创先争优的时候,就一定要在实践载体的构建与实施上推陈出新、与时俱进.
三、实践载体的含义
在查阅资料时发现,现在并没有哪种文献能给出一个有关‘实践载体”的准确合理的定义.那么实践载体是什么有时是实践的“人”、人们、队伍；有时是实践；有时又是一种理念；有时又是一种思想意识；有时又是一种信仰、价值观；又是把这种思想、理念、信仰诉诸实践；有时又是这种实践的队伍等实践载体既不是哲学意义上的实践主体,也不是哲学意义上的实践客体.而是一个不主体不客体、又主体又客体的东西.此外,实践载体既不是哲学家的创作的什么科学发展观,也不是神秘科学发展观的创造者哲学家,而是一种带有“言之成理即可”的或具体或抽象的任何事物.
四、体育学专业研究生党员“创先争优”实践载体的构建
1、体育学专业研究生党员“创先争优”实践载体的内容创新
保持和发展党的先进性是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题.党提出加强党的先进性建设的重大战略思想,就是基于对这个重大课题的深刻认识,因此,“创先争优”实践载体的内容创新是极其必要的.
2、体育学专业研究生党员“创先争优”实践载体的形式丰富
深入开展创建先进基层党组织、争当优秀员活动,是党立足新的实践、着眼新的形势,对加强党的基层组织建设和党员队伍建设提出的新任务新要求.
对于体育学专业研究生党员来讲,丰富实践载体的形式是十分必要的.创新实践活动载体是推进研究生党员活动深入开展的有效手段和重要途径.
3、体育学专业研究生党员“创先争优”实践载体的特点突出
结合自身实际,在体育学专业研究生党员的实践活动中开展具有自身特点的主题实践活动,是突出实践载体特色的重要保证.在日常工作中,经常开展的主要有：体育主题实践活动、学术主题实践活动,通过以上两方面的实践活动,既可以突出研究生群体的特点,又可以在活动的组织与开展中,发挥研究生党员的先进性,以保证体育学专业研究生党员“创先争优”实践载体的特点突出.
五、体育学专业研究生党员“创先争优”实践载体的实施路径
1、以各类比赛为载体,在体育运动中创先争优.目前,研究生部以各类比赛为载体,在体育运动中创先争优,并不断丰富活动内涵,创新活动形式,促进研究生党员在校期间成为高技能、高素质、高水平的体育相关人才,并体现党员的先进性.
2、以学术论坛为载体,在学术科研中创先争优.学术论坛是研究生的特色活动,开展的目的是为了展示学术成果、丰厚学习与科研氛围、搭建学术科研交流平台,积极促进各学科、各专业间的学术交流,并以此来提高研究生的知识水平,体现党员的“创先争优”立识.
3、以教学实习为载体,在社会实践中创先争优.实习,顾名思义,是指在实践中学习.在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们需要了解自己的所学所得如何应用在实践中.因为任何知识源于实践,归于实践,所以要付诸实践来检验所学.
4、以培养素质为载体,在综合教育中创先争优.通过对当前研究生教育现象的分析和,大胆尝试、勇于开创,更为严格要求研究生党员,以培养素质为载体,在综合教育中创先争优.