本站原创【摘 要】近年来,大学生课外活动受到越来越多的高校管理者的重视,一方面它有助于丰富校园文化,另一方面对培养提高大学生的全面素质和能力也起到关键性的作用.文章从探讨大学生课外活动的意义出发,进而进行途径探索,为高校开展课外活动提供参考.
【关 键 词 】课外活动；意义；途径
课外活动是指学校在教学计划和教学大纲的要求之外,对学生进行的各种各样的教育活动.其特点是内容丰富多彩、形式灵活多样、学生自愿参加,在教师的组织和指导下独立自主的开展活动.课外活动是高等教育的重要手段,是促进学生综合素质全面发展的重要途径.
一、大学生开展课外活动之意义探析
1.课外活动有利于学生扩大视野,增长知识,发展智力.课外活动不受教学大纲和计划的限制,学生可根据自己的兴趣爱好特长开展课外阅读、参加相应社团、参加各种比赛、科研活动等,通过这些活动吸收各个领域的新知识、新信息,扩大知识,锻炼能力,提高素质,从各方面得到观察能力和思维能力的锻炼.
2.课外活动有助于培养学生的实践能力和创造能力.当今社会已经步入了科技创新的重要时期,综合国力的竞争也集中体现在科技创新能力上.高校也应呼应时代需求,加大对大学生科技创新能力的培养力度,为学生提供更多的实践机会和创新平台,以培养能力为主,让他们在创造性的实践活动中,自己认识新的现象,提出新的问题,解决新的问题,这就有利于发挥学生的独立性和创造性,培养他们的实践能力.同时也为他们将来走向社会,独立生活、独立从事实际工作打下坚实的基础.
3.课外活动有助于丰富学生的精神生活,增进身心健康.当今时代就业竞争愈加激烈,学业负担也越来越重,加上恋爱、经济压力等带来的问题,大学生心理压力也明显增大.如果无处释放,长久郁积势必导致荒废学业、萎靡不振甚至导致精神疾病,后果难以预料.而积极引导大学生参与各种课外活动,一方面可以缓解学习生活中的压力、愉悦身心,另一方面也能在课外活动中学到新的技能和本领,让他们产生课堂上无法拥有的成就感,缓和由学习就业等带来的压力,促使他们更加热爱生活,充满青春活力,从而增进身心健康.
4.课外活动有利于学生陶冶情操,增强责任感.健康有益的课外活动,例如登山、郊游、参观名胜古迹等,不仅有助于增强体质,陶冶情操,更能培养大学生对祖国大好河山的热爱,增强责任感.学生在参观游玩的同时,往往会在心灵留下深刻的印象.正如我国教育家徐特立同志所说：“乡土和学校周围的事物不仅可做教科书的补充,同时它本身就是现实的,活生生的教科书,譬如雨后春耕的绿野、掘煤采铁的矿山、晒盐打鱼的湖海等你如果引导学者去实地观察,不独给他们以自然科学的知识,而且包含有公民陶冶的重要价值,爱祖国、爱劳动、爱公共财物的公德心必油然而生.
二、大学生开展课外活动之途径探索
1.课外科研活动
课外科研活动又可分为两类,一类是有科研兴趣的学生自发组织起来形成研究小组,根据兴趣探讨确定要钻研的课题,定期组织汇总阶段性成果；另一类是在老师的带领下做课外学术研究.这一类研究规范性更强一些,毕竟有专业老师的指导和帮助.理工科从做实验开始,到数据得来分析,再到整理数据形成文章,文科从选题、查资料,到形成初稿、修改到定稿,都有老师的跟踪指导,避免了很多问题的出现.就目前高校的情况看,在教师的指导下,学生学做研究写论文一般从论文综述锻炼起,有了一定的基础之后,逐步过渡到特定选题的研究.如此训练下来,成效显著,对大学生科研素质的提高大有帮助.
2.文艺活动
文艺活动是以丰富学生的文化生活、培养学生的文艺爱好和发展学生的文艺才能为主要目的的活动.包括文学欣赏、电影评论、文学创作、绘画、雕刻、舞蹈、书法等活动.在当代高校一般以社团为依托来进行,比如电影协会、篆刻协会、文学社、通讯社等,通过社团的小组活动,提高学生的欣赏鉴别能力,丰富学生精神生活的同时,也充实了校园文化.
3.社会活动
社会活动是指在课余时间、让学生适当参加一些社会调查、参观、访问、旅游、公益、宣传等活动,让学生走出校门了解社会、接触社会.社会活动的主要目的是通过社会生活一些有意义的事情,让学生的视野得到开阔、情操得到提升.例如组织学生利用节检测日到敬老院、福利院或者社区去,看望帮助有需要的人,让他们在献上爱心的同时得到心灵的满足,形成自我认同感,从而增强当代大学生的时代责任感,引导他们树立正确的世界观和价值观.
4.体育活动
适度的体育活动对提升当代大学生的体质大有裨益.除了正常体育授课之外,开展体育活动的方式有很多,比如早操、课间活动、运动会等等.举办各类运动和竞赛活动的主要目的是要通过这些活动,使学生掌握体育运动的基本知识和基本技能,学习科学的锻炼方法,增强体质,培养勇敢、顽强的作风和意志,也有助于锻炼培养当代社会最需要的团队协作意识.
大学生课外活动是教育工作的一部分,它应该纳入学校整个教育工作计划之中,不能视作可有可无、无足轻重,也不能没有计划性地随便进行.要充分调动学生的积极性和主动性,教师不可以随意发号施令,包揽一切,尽量引导他们根据兴趣主动参与进来.另外课外活动要丰富多彩,富有吸引力,高校老师要富于创新性的开展活动,新颖不落俗套,真正起到丰富校园文化、培养大学生全面素质的积极作用.