本站原创摘 要："中国梦"作为当代大学生思想政治教育的"着力点",具有十分重要的引导作用,用中国梦引导大学生思想政治教育,需要做到与"我的梦"相结合、与新媒体相结合、中国梦与第二课堂相结合、与社会实践相结合.
关 键 词 ：中国梦；大学生；思想政治教育
2012 年 11 月 29 日,总书记带领新一届领导集体参观中国国家博物馆"复兴之路"展览现场.总书记定义"中国梦"--实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想.2013 年 2 月27 日,在第十二届全国人民代表大会第一次会议举行闭幕会时,总书记又进一步阐述了"中国梦",他指出,"中国梦是民族的梦.也是每个中国人的梦.2013年5月4日,在五四讲话中指出：为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是中国青年运动的时代主题.共青团要在广大青少年中深入开展"我的中国梦"主题教育实践活动,为每个青少年播种梦想、点燃梦想,让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量.
用中国梦引导大学生思想政治教育,目前已经迫在眉睫,笔者认为用中国梦引导大学生思想政治教育,应做到与"我的梦"相结合、与新媒体相结合、中国梦与第二课堂相结合、与社会实践相结合.
一、中国梦与"我的梦"相结合
做到中国梦与"我的梦"相结合,需要做到以学生为本.中国梦是个人梦和民族梦、国家梦的统一,体现了个人理想与共同理想的统一,强调了共同理想,也尊重了个人梦想,充分体现对人的主体需要的契合与满足.此外,大学生既是自己梦想的主体,也是实现中国梦的主体.将中国梦具体化为个人梦即"我的梦",如"学业梦"、"职场梦"、"发展梦"、"成才梦",才能升华大学生的主体地位,为实现个人梦想提供更远大的前景才能找准并明确大学生的主体地位,为大学生参与实现中国梦提供现实着力点,才能使大学生思想政治教育的内容、目的和要求等都体现人文性.
中国梦与"我的梦"相结合,需要做到深入到学生当中,为每一位学生进行深度辅导,了解他们的从小到大的经历、生活、梦想,对于没有梦想的同学,要帮助他们进行人生规划,帮他们寻找自己的梦想,并且一步步地辅导,进而实现自己的梦想；对于有梦想的同学,要帮助他们把自己的梦想分解成一个个小梦想,小目标,逐步地实现自己的梦想.
中国梦与"我的梦"相结合,需要有针对性.随着学生需求的多样化和社会的多元化,梦想也逐渐多元化,对待学生不要一刀切,更不能随便判定梦想是对还是错,而要以学生的成长成才需要作为教育的立足点和出发点.
二、中国梦与新媒体相结合
随着新媒体的发展和普及,中国手机用户、网民数量已跃居升为全球第一,而且新媒体己经成为大学生的一个重要组成部分,对大学生的、学习方式、生活习惯、道德品质、心理健康、人际交往等方面产生潜移默化的影响.因此,主动掌握微博、论坛等网络载体,进行虚拟世界的思想政治教育引导,应该引起思想政治教育工作者的重视.
中国梦与新媒体相结合,即要利用好微信、微博、人人网、等媒体.利用新媒体,首先要了解新媒体.了解新媒体不仅是了解人人、、微信等表面的信息传播方式,更要明白其内在的吸引大学生的方式,设置符合新媒体的特点的内容,进而在利用新媒体时更好地吸引大学生.其次,要不断创新方式,如：可以利用手机这一重要载体,传播"中国梦"的内涵实质等理念,通过开展自编短信,放飞梦想的活动,提高拇指文化在校园文化中的地位,以利发挥更大作用；可以建立微信公众平台,每天图文并茂地发布中国梦的具体做法、体现,并与学生互动,让学生参与其中,打造怎么写作大学生的网络品牌；可以在网上论坛或者微博上,组织大学生或鼓励其自发组织"雷锋精神与时代意义"主题讨论,提出"实现'中国梦',青春在行动"的倡议,引导广大青年学生参加到社会实践中去.
三、中国梦与第二课堂相结合
大学生日常思想政治教育以党团组织、社团活动、班级工作为载体,是对学生进行思想教育和日常管理的最基本、最重要的途径.只有与第二课堂相结合,创造良好的环境和氛围,让广大学生在参加活动的过程中接受潜移默化的教育,才能更好地进行中国梦的教育.
中国梦与第二课堂结合要做到精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动,把"中国梦"主题渗透到校园文化活动之中,使大学生在活动中耳濡目染,充实其精神生活,升华其道德情操.
中国梦与第二课堂结合的主要形式有： 主题宣传、征文比赛、演讲比赛、培育选树先进典型、志愿怎么写作活动、主题摄影及微电影创作大赛、主题校园文化活动、网络文化和书信文化活动、文化沙龙、"学理论o强党性o铸信仰"活动、新媒体系列活动、主题实践活动、圆梦行动等等.例如,可以以"我的中国梦"为题开展演讲比赛,可以组织开展"放飞梦想 励志青春"青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动可以利用五四青年节、七一建党纪念日、十一国庆节等重大节庆日和纪念日组织开展"追梦圆梦,放飞梦想"等主题的文艺会演；可以让大学生就"中国梦"开展广泛的学习讨论,增强大学生的自我学习能力,深化大学生对"中国梦"的理解.
四、中国梦与社会实践相结合
社会实践作为我国高等教育的一个重要组成部分,在我国高等教育中发挥着不可替代的重要作用.中国梦只有被大学生所认知并接受、内化,才能形成外在的自觉行为,积极参加社会实践活动；大学生也只有深入中国特色社会主义现代化建设和全面建成小康社会的实践中,才能深化对中国梦的认识,促进知情信意行的相互转化.
中国梦与社会实践相结合的具体形式是开展校外实践活动,将中国梦渗透到大学生 "三下乡"、社会志愿怎么写作、自身的专业实习、社会调查等社会实践活动当中,在社会实践中,身临其境地体验到中国带领全国各族人民所取到的伟大成就,深化对党的路线、方针、政策的认识,增强对中华民族伟大复兴的信心和对党、政府的信任.例如：可以开展社会志愿怎么写作活动,让大学生在志愿怎么写作中,奉献社会,提升自我,找到"我的梦"和中国梦的结合点；可以开展"中国梦"主题社会实践教育活动,对大学生深入了解中国历史及现状,增强他们的历史使命感与责任感具有重要意义；可以开展社会调研活动,把社会热点、难点和焦点问题作为学生的社会调研课题,指导学生运用科学的调查方法完成社会调研.
中国梦不仅为大学生思想政治教育提供了重要的、与时俱进的内容,同时也为大学生思想政治教育活动指明了方向.用中国梦引导大学生思想政治教育,也需要辅导员自身不断提高理论和工作水平,切实加强自己的责任心、奉献心、上进心、不要过多地关注个人的利益得失,提高自身意愿为学生的成长、成才而尽心尽责的道德责任感,以务实、真诚的态度为学生的全面发展,为构建和谐高校思想政治教育做出自己应有的贡献.