本站原创一、融入语段阅读题
例1：根据语境和拼音写汉字并给加点字选择正确的读音.（4分）
梦想潜伏在我们每个人的心底,它给了我们划 （huá huà）破天穹的翅膀,让我们在广mào的长空中翱翔；它给了我们驰chěng草原的骏马,让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔 （bēn bèn）；它给了我们点亮黑暗的明灯,让我们在漆黑的世界里洞察万物.
（2013年浙江绍兴卷）
【解析】 这是一道以“梦想”为中心语的语段阅读题,考点涉及到写字和辨析多音字.解答时要细心,“划”作为动词用时应该读着“huá”,“划破”的“划”是动词,所以读“huá”. “奔”表示“急走,跑”意思时读“bēn”,表示“直往,趋向”“ 为某种目的而尽力去做”时读“bèn”,这里应该读“bēn”.“广袤”的“袤”不能写成其它同音字,驰骋的“骋”要与“聘”区别开来.
二、跻身选词填空题
例2：填入文中空白处词语最恰当的一项（ ）
一次次自然灾害的 考验, 了中国人的人民本色, 中华民族的伟大精神,也在 着一个深刻的道理：只要我们有准备,团结一心,共同应对,就完全能够从容应对征途上的各种复杂局面,战胜各种可能出现的艰难险阻,在风险挑战中不断 “中国梦”的新高度.
A.严酷 验证 磨练 诠释 到达 B.严格 证实 锻炼 阐明 腾达
C.严重 证明 磨砺 阐述 进达 D.严峻 见证 砥砺 阐释 抵达
（2013年恩施卷）
【解析】 这道选词填空题以“自然灾害考验中国人民到达‘中国梦’的新高度“为材料,主要考查学生根据语境正确运用词语的能力.解答时要结合具体的语境,逐一比较词语的意思,选择最恰当的一项.经过分析会发现,考验用“严峻”来修饰,紧跟上文,“见证本色”比较好,这样依次判断,会发现D项最合适.
三、现身融入排序题
例3：把下面几个句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一组是
①青年人有梦想,就会做事有动力,前进有方向.
②梦想是催人奋进的号角,一个民族有梦想,就会精神不垮,旗帜不倒.
③中国未来的希望在亿万朝气蓬勃的中国青年身上,中华民族伟大的复兴的梦想,最终靠广大青年去实现.
④当青年人把个人的梦想融入到人民的共同梦想之中,融入到祖国和民族的发展之中,青年梦就成为了国家梦想中最有价值的部分.
⑤所以我们拥有理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代,实现中国梦就有了坚实基础和坚强保障.
A. ④①②③⑤ B. ②①④③⑤ C. ①②④⑤③ D.④②①③⑤
（2013年内江市卷）
【解析】 这道排序题以阐明青年是实现“中国梦”的坚实基础和坚强保障为主题,主要考查学生的语言连贯表达的能力.语段先说“梦想”的作用②,再讲青年人有梦想对个人①和祖国④③的重要意义,最后得出结论⑤.因此本题选B.
四、催生综合性学习题
例4：每个人都有理想和追求,都有自己的梦想.现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想.这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼.历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连.
（1）根据以上文字,概括“中国梦”的含义
（2）同学们围绕“中国梦”拟出了上联,请你在田字格里用行楷字体补全下联.
上联：神州盛世放飞中国梦
下联：华夏伟业
（3）请根据示例,阐述你的“中国梦”.
示例：
工人：工作稳定,生活安宁,家庭幸福,社会和谐,这就是我的“中国梦”.
农民：种好田地,有个好收成,让更多的年轻人爱上土地,这就是我的“中国梦”.
学生：
（2013年邵阳市中考卷）
【解析】 这道综合性学习题由三小题组成,第（1）题考查学生筛选信息的能力,试题要求考生根据以上文字,概括“中国梦”的含义,阅读材料,从中可以找出关键的语句“实现中华民族伟大复兴”,这就是中国梦的含义.第（2）题考查学生对对联的能力,根据对联字数相等,结构相同,词性相同的特点来对即可,如对上“走好复兴路”.第（3）考查学生的语言表达能力,题目中已有示例,回答时要针对学生的特点即可.如“学好知识,掌握好技能,有个好的成绩,让爸爸妈妈放心,将来能怎么写作社会,这就是我的“中国梦”.
例5：为了纪念今年的五四运动64周年,着力推进并实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,营造良好的校园文化氛围,我们学校团委开展了以“重走复兴路,共圆中国梦,创造新辉煌”为主题的班会,请你参加.
活动一、阅读下面材料,给这则新闻拟一个标题.
据新华社电 、教育部、共青团8日在京召开深化中国梦宣传教育座谈会,学习贯彻总书记重要讲话精神,研究和畅谈如何深化中国梦宣传教育,凝聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量.政治局常委、书记处书记刘云山出席会议并讲话,强调把“中国梦”宣传教育不断引向深入,要在突出思想内涵、增强认知认同上下工夫,在把握实践要求、推动实际工作上下工夫,积聚团结奋进的正能量,激励人们在中国特色社会主义伟大实践中国心共筑中国梦.每个中国人都是“梦之队”的一员,都是“中国梦”的参与者、书写者,大家心往一块想、劲往一处使,就能够汇聚起实现中国梦的强大力量.
活动二、你是这次班会的主持人,请你为这次活动设计一段开场白.
活动三、请你根据下面两则材料,联系生活实际说说你的“中国梦”.
①“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐.
②人生如船,梦想是帆,每个人都有一个只属于自己的梦,但我们同属于一个国家,所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连.先贤顾炎武早就发出了“天下兴亡,匹夫有责”的呐喊.因为,国家好,大家才能好!
（2013年平凉卷）
【解析】 这道综合性学习题由三个活动组成,第一题是一道新闻题,主要考查学生的概括能力,答题时用“谁干什么”或者 “什么怎么样”的形式表达出来即可.本题可概括成“刘云山出席深化中国梦宣传教育座谈会”.第二题是一道口语交际题,作为开场白,要有称呼,写出这次班会的活动目的,明确这次班会的任务等,语言流畅即可.第三题要求根据材料,联系生活实际阐述自己的“中国梦”,两则材料都阐明了个人梦与国家梦的关系,因此回答时要将个人的梦想放在国家的梦想之中,结合自己学生的身份来回答即可.
五、结合作文题
例6：现在,全国人民都在积极参与“我的中国梦”的活动,你自然也不例外.在多姿多彩的“中国梦”里,你富有个性的梦来自于各个方面,也许更多的来自于初中语文教材,来自于语文学习和实践.请把“我的 梦来自语文”补充完整后作文,挥笔展示你的梦.
（2013年眉山卷）
【解析】 这道试题是在“中国梦”的大前提之下写自己的梦想,审题时要注意,这道作文题是个半命题作文,首先要补全题目,横线上要填上富有个性的梦想,如“作家、航天、团圆、强国”等,而这个梦要与“语文”有关,它来自于初中语文教材,或者语文学习和实践,写作时要突出梦想形成的过程.