小学四年级数学论文

[摘 要]：小学一年级是一个人学习生涯的初始阶段,因此,学习兴趣的培养对小学一年级学生十分重要 对年龄参差比。

在实施新课程的背景下,作为小学向初中过渡的六年级,具有承上启下的作用 为了充分。

摘 要：计算能力是学生学习数学所必备的基本能力,是学习数学的基础,培养和提高学生的计算能力是小学数学的。

摘 要：复习课在小学数学教学中具有十分重要的意义,有效的复习对学生能力的提升有着不可估量的。

小学四年级学生的特点天真,活泼、好动,爱表现,爱好广泛,求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,如何吸引他们的。

阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径 一谈及阅读,人们联想的往往是。

最初打开一年级的数学教材,给我的印象是：它就像是一本卡通故事书,每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个故事来把它。

现在新课程强调要着眼于学生空间观念的培养和生成,大量增加了几何教学的内容 面对这一领域的变化,如何更科。

【内容摘 要】培养学生的数学学习兴趣是小学数学教育的重要任务之一,对提高学生学习数学的主动性和积极性。

教学内容：10以内数的加减法（一）教学目标：1 体会加减法的含义,正确计算10以内数的加减法；2 通过“。

【摘 要】对于现在的小学五年级数学教育,其最终目的就是为了培养学生的综合能力及创造性思维,面对教材的不断更新。

摘 要：变式教学有比较久的历史,也是我国小学数学课堂教学的典型特点之一 在小学五年级课堂中选用变式教学能够为小学生。

摘 要：小学数学教学不是一个机械化的过程,强行灌输不利于学生对知识的吸收 教学过程应让学生感受到数学知识的趣。

【摘 要】电教媒体运用于小学数学教学,创设了轻松愉快有趣的教学意境,吸引了学生的注意,对提高学生的学习。

最初打开一年级的数学教材,给我的印象是：它就像是一本卡通故事书,每一课的学习内容及练习题都可以用一个小故事来。

摘 要：小学生有智慧,小学低年级学生也有智慧,小学生学习数学完全可以生成智慧,完全可以通过自己的探究生成智慧,。

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)O8-0233-01摘 要：《数学课程标准。

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)O8-0242-01摘 要：本文主要从小。

小学一年级的学生,爱说好动,行为约束力差,注意力容易分散,很难深刻领悟到数学的奥妙,如果一开始孩子就在数学学习。

六年级数学学习是非常重要的 学生升入中学以后的学习,如初中代数、物理、几何、化学等学科的学习都必须要求学生有深刻和扎实的。