初三语文教学论文
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试析初中语文教学中的感恩教育
在初中语文教学中培养学生的感恩意识,是当今社会一个热门话题,如何在语文教学中对中学生进行感恩教育,这是本文研究的重点 一、。
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在语文教学中如何培养学生的学习能力
为了培养学生具备比较稳定的、基本的、适应时怎么发表展要求的听说读写能力,教师可引导学生运用自主、合作、探究的。
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专科院校学前教育专业语文教学的开展
摘 要:幼儿教师需要具备一定的语文能力 然而,受多种原因所限,当前学前教育专业语文教学的开展不够乐观 针ल。
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“合作性学习”在农村初中语文教学中的运用
“合作性学习”被誉为“近十几年来最重要最成功的教学改革”,我国于上世纪九十年代引进并推广 “综合性学习̶。
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基于高中语文教学中思维训练的
摘 要:高中语文教学的目的不仅仅在于应对高考,它实际的意义在于训练学生如何准确运用语言。
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初中语文教学后进生工作中的“三点、三培养”
【摘 要】 每一个学生都各自是一个完全特殊的,独一无二的世界 每个学生都有自己的特点、兴趣、情感和需要,具有不同的发展。
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新课改背景下的高中语文教学
接触新课程教学已两年了,通过对高中语文新课程标准的解读、探索、实践,我对新课改有了一些切身的感受,既有春暧花开般的喜悦,也有天寒。
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优化语文教学过程
语文教学过程,即教学过程在语文学科上的具体体现,是指在语文教师的指导下,师生双方共同以教材等教学资源为媒介所开展的探求。
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语文教学中如何实施综合性学习
摘 要 :《全日制义务教育语文课程标准》强调了学生是学习和发展的主体 在原先四大版块的基础上新增加了语文综合性学。
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小学语文教学中的“逻辑引读法”教学
什么叫“逻辑引读法”?就是加强读的训练,寓讲于读,以引代讲,提高学生读写能力 我们采用“逻辑引读法”,在小学高。
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语文教学中的思维方法训练
思维方法,说得通俗一点,就是想问题的方法 想问题有会想和不会想之别 会想,就是要合乎科学,合乎事物的客观规律 要想使学生会想,。
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优化小学语文教学质量新途径
教学质量是教育的生命,关系着学校的生存和教育的发展 但是,长期以来,传统小学语文教育观念仍然根深蒂固,教学方法单一,课前准备不充分,教师。
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如何培养中职语文教学中学生的自主学习能力
摘 要 :语文教学过程中,培养学生的自主学习能力非常重要,培养学生自主学习的能力,是时代的需要,是语文教学改革的需。
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参与课堂语文教学
摘 要:学生参与课堂教学是现代素质教育改革的目标之一,也是现代教育教学的要求之一 学生投身于课堂教学,。
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复习课在小学语文教学中的重要性
【摘 要 】无论是从理论上研究,还是从实际教学中琢磨,复习课都对小学语文的教学起着至关重要的作用 所以我们要不Ą。
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新形势下小学语文教学改革
摘 要:随着经济的发展,社会的不断进步,我国对于教育的重视程度在不断的提升,。
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对当前几种“伪”语文教学改革行为的
《全日制义务教育语文课程标准》已颁布实施了十几个年头,但是我国的中小学语文教育还是不尽如人意,。
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新课程理念下的小学语文教学的优化思路
【摘 要】 新课程要求小学语文教师对传统的课堂教学观念和教师角色进行适当的调整,以适应新课程的教育思路和理念 本文从确立。
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提高农村小学高段语文教学质量的策略
摘 要: 增强语文课堂教学效果,是每一位语文教师研究的课题 培养学生的语文学习兴趣是提高教学质量的前提,打好学生学习语文的基。
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语文教学的反思三部曲
摘 要 :教学反思是教师以自己的教育活动为出发点,对自己在教育活动中的行为以及由此产生的结果进&。