苏教版语文教学论文
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苏教版语文九年级上《广告多棱镜》课堂教学实录和
摘 要:通过对《广告多棱镜》“专题”模块的教学使学生掌握了广告的相关知识,了解了广告的。
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苏教版语文六年级上册《麋鹿》第二课时教学设计
教学目标:1 了解麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历 2 能对课文中出现的各种词语进行正确的辨析,并ߎ。
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苏教版小学语文第五册《三袋麦子》教学设计
【教材简析】《三袋麦子》是苏教版小学语文第五册教材第三单元中的一篇课文,讲的是快过年了,土地爷爷给小猪、小牛。
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苏教版小学语文三年级下册《狼和鹿》第二课时教学案例
【教材分析】《狼和鹿》是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文 这是一个关于生态平衡的故事,讲的是一百。
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苏教版小学语文教学中的美育
苏教版国标本小学语文教材,作为实施语文《课程标准》的先行者,所选的文本,兼顾了文字的语言美。
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苏教版小学六年级语文教材上册《青海高原一株柳》教学设计
教材简析:《青海高原一株柳》以优美的笔触,大胆的猜测和想象,描写了青海高原上一株神奇的柳树,经过。
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苏教版高中语文《琵琶行》教学设计
【教学目标】:1 有感情地朗读诗歌,欣赏诗歌的音乐美 2 品味诗歌意境,感受人物命运悲剧情感 【教学重难点】:1 教学重点。
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苏教版高中语文现当代诗歌教学
苏教版的现当代诗歌教学,有着自己的特点,应该结合教材和学生实际,有序地开展 以苏教版现当代诗歌教学。
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苏教版高中语文古诗词教学方法探究
摘 要:高中语文的教学过程中古诗词教学是一项很重要的内容 本文就苏教版高中语文古诗词的教学特点以及教学过程。
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苏教版语文专题学习的文化选择
“专题学习”是苏教版第四学段语文教材建设的一大亮点 每册教材设计一到两个专题,围绕“专题”确定阅读参考内容。
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苏教版语文教材的文化观照
《高中语文课程标准》指出,“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。
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对苏教版语文专题教学的
专题是苏教版初中语文教材的一大特色 单独设计的专题教学板块以题材专一、内涵丰富、信息集中、思维空间广阔而独具特色 六册书。
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苏教版初中语文专题教学中的作业设计改革
随着新课程改革的推进,苏教版初中语文教材尝试以10个专题的体例来编写:狼、荷、长城、汉字、鸟、叶、气象物候、广告多。
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苏教版高中语文阅读教学
《普通高中语文课程标准(实验)》在教科书编写建议中强调:“教科书的体例和呈现方式应灵活多样,避免模式化。
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苏教版小学语文趣味识字教学
【摘 要】小学语文要求的识字量大,低年级的学生年纪又小,怎样正确处理好两者之间的矛盾,让学生更好的。
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苏教版小学语文课堂口语交际教学浅探
摘 要:小学语文课堂口语交际教学是学生综合素质提升的一个重要渠道,从当前的苏教版的小学语文课堂。
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苏教版小学语文第八册《天鹅的故事》教学设计(第二课时)
【设计理念】阅读教学以读为本,应注重让学生在读的过程中与文本进行有效对话,在阅读中披文入境,品味语言文字的深层次内涵,让学。
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苏教版小学语文三年级《荷花》教学设计
一、设计理念语文课程标准强调,低年级阅读教学要“让学生喜爱阅读,有浓厚的阅读兴趣” 教学中,应以生为本,从学生的。
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苏教版语文“专题”教学探微
【摘 要】2011年12月,我代表学校参加了全市的语文优质课比赛,出乎我们每位参赛老师意料的是,本次比赛选择了“专题”。
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苏教版小学语文成语教学例
摘 要:成语是汉语词汇中的瑰宝,它语言精练,结构严谨,含义深刻和富有表现力 苏教版国标本教材十分重视成语这一文化瑰宝,在每一册。