新课程导学期刊论文
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“学案导学”模式在区域地理复习中的有效应用
“学案导学”是指以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一。
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新课程背景下初中化学的学习难点与教学
摘 要:化学是初中新开设的一门课程,初中生所学知识有限,理解能力有限,大量的化学理论概念、化学反应原理与专业化学语。
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关于初中数学“导学探究,自主解决”教学模式的实践与
在“导学探究、自主解决”教学模式中,兼容了问题解决法、发现法等教学模式的优势;融合了“两主”作用,即教师主导作。
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新课程的教学反思
教学反思是教师在教学中或教学后的再学习过程 一名教师的成长离不开教学反思过程 教学中的反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉。
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小学语文“导学互动”教学之我见
“导学互动”课堂教学的具体要求是:最大限度地发挥教师的主导作用,调动学生学习的积极性,给学生主动参与的机会,给。
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将学案导学和小组合作学习有效结合,打造高效课堂
最近几年,很多学校一直都在推行“以学案为载体,通过小组合作学习,打造高效课堂”这一教研主题 那么,什么是高效课。
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新课程理念下初中数学教学的尝试
当新课程改革从理论走向实践的时候;当我们幸运地成为新课改的一名实验者,真切地走进新课程的时候,我们的心灵正经历着一次强。
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新课程改革中历史教学方式的和尝试
摘 要:以往的历史教学重知识传授,过分依赖教师的灌输,忽略了学生能力的培养,结果造成学生所学知识与实。
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对新课程背景下数学课程教学的一点
摘 要 :传统的基础教育数学课程教学存在着大量的不足与弊端 在新课改背景下,以“学生发展为本”的全新教育理念已深入人。
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有效整合,提高复习教学质量——新课程背景下化学高考复习教学
摘 要 :新课程以模块为特征,模块具有高度的综合性和独立性,这为学生选择学习内容提供多样性 但高考注重综合能力的考查,新课程下的。
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如何写历史导学案?
【摘 要 】新课改来到贵州,对我省传统应试教学才产生了巨大的冲击,如何进行新课改、如何进行素质教育、如何把。
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新课程背景下学生自主学习能力的培养
当今社会迫切需要的是开发和设计人才,而成为这样的人才所具备的基本素质之一就是自主学习能力 这就要求每一位任。
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新课程改革下高中历史教学方法的
摘 要: 本文就新课标背景下如何转变学生的学习方式,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中充分发挥学生的主体性、积极性。
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薄弱学校信息化环境下双测导学教学模式的构建与
新课程标准指出:“数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的整合,注重。
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基于新课程视角的高中物理问题情境教学
摘 要:问题情境教学在高中物理教学中具有重要的地位,文章基于新课程视角,结合笔者实际工作经验,通过理论结。
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初中地理图导学教学模式
摘 要:掌握地理图像是学习地理知识的重要部分,但现行教学模式偏向课本知识的传授,忽略了中学生对ࢸ。
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地球运动学案导学的教学
【摘 要】现在,利用导学案辅助教学是许多学校课堂教学改革的一个亮点 在实践中总是不断的遇到新问题与新矛盾,当然,没有矛盾。
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关于导学案的
摘 要 :教师在教学中使用导学案,其优势已不言而喻,然而在实践中,教者发现对其的使用还有一些问题,本文即对这&。
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新课程背景下教师如何备课
[摘 要 ]大家知道:备课是实施课堂教学的前提和保障,只有课前的精心预设,才有可能在课堂上实现精彩的生成,因此,新课改下。
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如何在新课程标准下设计小学数学的教学
随着新一轮课程改革的实施,要求小学数学教师在教学设计上要做出较大的调整,我结合自己几年时间的不断探究和实践,。