化学科普论文
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化学教学课后反思
反思,最早称为返思,顾名思义"返回思考",化学课堂的教学反思,是教师在课后一段时间内,或者相当长的一个时期甚至终其一生都必须思考。
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初中化学学困生的形成原因与转化
摘 要:分析初中化学学困生的现状和形成原因,归纳总结化学学困生的转化方法,从而达到有效促进初中化学教学,全面提高化学教学质量。
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化学教学中实施问题引导式教学
在传统的教学模式中,大多都是教师在课堂中占主导地位,学生都是处于被动听课的状态 在这种教学模式下,学生只是单纯。
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新课程下初中化学学习方法
化学新课程标准明确指出,培养学生科学的学习方法,养成良好的学习习惯 因此,在化学教学中,除了要“传道授业”、。
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新课改下高中化学实验教学反思
化学是一门重要的自然科学,以实验为基础是化学学科的重要特征之一 为了充分挖掘化学实验的教育功能,深刻理解并倡导新课程标准。
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激发学生学习兴趣提高化学教学效果
摘 要:我国古代教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者 ”成功的教学不应。
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灵活设计化学教学提高学生学习热情
摘 要 :在新课改背景下,想要提高学生学习化学的热情,提高化学教学质量,就必须以学生为中心,灵活设计教学方法,培养学生学习化学的。
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如何提高化学课堂提问的实效性
教师通过提问不仅可以激发学生学习兴趣,启发思维,而且好的提问还可以触发学生潜在的创造能力,因为。
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高中化学高效性课堂
新课程的核心理念是“为了每一位学生的发展” 教师在教学的过程中要体现这一核心,就必须得让自己的课堂高效起来 高效的课堂教。
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新课程背景下初中化学的学习难点与教学
摘 要:化学是初中新开设的一门课程,初中生所学知识有限,理解能力有限,大量的化学理论概念、化学反应原理与专业化学语。
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关于化学课堂演示实验的
摘 要:化学课堂演示实验,其特点是操作简便,现象明显,具有较强的直观性与示范性 课堂演示实验是化学课堂教学中最常用的教学辅助手。
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高中化学教学中学生意识的培养
【摘 要 】21世纪对人们的创新意识提出了更高的要求,对于高中化学的学习更是如此,增强学生的主观能动性,培养学生的创新意。
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如何构建初中化学高效教学模式
【摘 要 】通过积极发挥主观能动性,将学生的学习兴趣激发出来,从而构建出高效的教学模式,已经成为新课改下,广大教师进行初。
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初中化学探究式教学的实践
摘 要 :初中化学在整个初中教学中占有着举足轻重的地位,初中化学教学工作的开展与教学成果的展现是检验初中。
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参与式教学法在九年级化学教学中的运用
参与式教学是指老师在课堂教学中,采取一系列的教学方法,让课堂氛围变得轻松和吸引学生的注意力,要积极地调动学生学习的积极性,让学生。
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化学实验课之忌
【摘 要】新课程的化学是一门以实验为基础的学科,在高中化学课教学中,实验教学是化学教学中不可缺少的重要组成部分,可以说,。
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如何学好高中化学
【摘 要 】 笔者就高中化学学习过程中学生容易遇到的错误和教学遇到的问题以及有效地应对策略做出了一系列尝试,对如何学好高中。
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如何打造高中化学高效课堂
【摘 要 】化学来源于生活,生活离不开化学 化学的学习与生活实际问题紧密相连,新的教学改革目标更加注重学生对化学基础知。
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提高普通高中化学课堂教学的做法
【摘 要 】高中化学知识点多、综合性强,要求记忆的细节很多 而且普通高中学生入学分数低,学科基础差,所以要把。
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有效整合,提高复习教学质量——新课程背景下化学高考复习教学
摘 要 :新课程以模块为特征,模块具有高度的综合性和独立性,这为学生选择学习内容提供多样性 但高考注重综合能力的考查,新课程下的。