本站原创青少年是祖国的未来,民族的希望.青少年能否健康成长是关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败,关系到中华民族生死存亡的大事.然而,作为一名中学教育工作者,深感忧虑及责任重大,现在就网络对中学生思想品德教育的挑战及应采取的对策谈谈自己的见解.
一、网络发展对中学生思想政治教育的积极影响
互联网对中学生思想政治工作提供了良好的机遇,不但使教育手段现代化,而且带来了教育观念和内容的重大变化：（1）互联网具有内容丰富、可选性强、覆盖面广等特点,是一种效率高、极具感染力的传播工具,其影响力和吸引力大大超过了传统媒体.（2）互联网是以巨大速度优势为特征的传播媒体,中学生通过它能够迅速了解国内外已经发生和正在发生的政治、经济和社会生活各个方面的变化.（3）互联网能提高工作效率,查阅资料,广泛精辟；撰写论文,快速便利.（4）互联网上的思想教育具有更大的空间,它使原来的相对狭小的思想教育空间变成了全社会开放式的空间.（5）网络是创造力、想象力爆炸性膨胀的天地,有利于教育者准确地把握学生的思想脉搏,有针对性地做好思想教育工作.
二、网络发展对中学生思想政治教育带来新的挑战
网络不仅给中学思想政治教育者带来了挑战,还给学生带来了很多不容忽视的负面影响.然而中学生处于好奇心强且精神一直比较薄弱的阶段,一旦痴迷于网络,往往身不由己,欲罢不能.网络成瘾指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍,中学生上网过度甚至网络成瘾会带来如下危害：（1）交往劣势.（2）双重人格.（3）信息焦虑.（4）严重的网络成瘾还会引发中学生的违法犯罪行为.
三、网络时代加强中学生思想政治教育对策建议
笔者认为,学校首先应该正确看待网络,用一分为二的、发展的、公正的眼光看待学生上网问题,改革相应的制度,让网络更好地发挥积极的作用.其次,顺应时代要求,培养一支高素质的德育工作者队伍.再次,因势利导,趋利避害,实现中学德育手段网络化.最后,推进社会实践,扩大中学生个体的人际交往,加强情感交流,营造一种宽松和谐的人际关系环境.
网络时代的到来已是个不争的事实,作为负责任的德育工作者,我们的最好态度就是坦然接受,自觉研究,积极应对,只有这样才能推动中学德育紧跟上时代的步伐,开创德育工作的新天地.
（作者单位河北省遵化市第二中学）