小学语文课教学论文

摘 要：小学生的性格差异较大,并且学习能力良莠不齐,因此,在小学语文教学中实施分层教学势在必行 文章先讲述了分。

新课程改革是一次全面的、根本性的改革,其内涵十分丰富,洋溢着时代的气息,充满了创新精神,它标志着我国语文课程的。

语文是一门博大精深的学科,在培养学生文学素养、审美能力上有着十分重要的意义,所以要从小培养学生对语文的。

现在小学语文教学,首先姓“语”,其性质的核心是工具性和人文性的统一 因此,我们要正确把握语文教学的特点,不。

随着教育改革的不断深入,新课程理念日益深入每一位从教者的心中,怎么样上好语文课,是一直困扰语文教师的一个难题 ߯。

【摘 要】要重视教师的非言语行为：教师的非言语行为,一般是指教师的站位、眼抻、表情、手势等等,一。

分层递进教学是一种面向全体,因材施教的教学模式,它强调了"教师的教要适应学生的学,要做到,因材施教,分。

古人作古,文言成昨,现在我们还要不要学习文言文了呢?有学者考察台湾及新加坡等重视文言文教学的地区或东南亚国家,感。

【摘 要】识字教学是小学低年级语文课的重点内容 教师只有充分调动学生对祖国语言文字的情感,ຓ。

【摘 要】一、课前预习二、课后拓展三、课堂小练笔【关 键 词】快乐；课堂；预习；练笔中图分类号：G623 2在“快乐课堂̶。

摘 要：小学语文教学是整个语文教学的基础 随着新课程的改革与实施如火如荼地进行,小学语文教学取得了很多。

小学语文教学新大纲指出：“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分 ”比。

语文难教,而语文课中的习作教学则更是难中之难 一提起作文,学生怕写,教师难教,师生似乎形成一种对写作的恐惧症 面对如此现状,。

摘 要：语文是人们日常交际的基础性学科,也是学生学习其他学科的工具 因此,作为学生启蒙教育阶段的小学语文教学就显得尤为重要,如。

一、教学目标 （1）理解课文内容,学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想,学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出。

搞好写字教学不仅能使学生提高各科书面作业的质量,而且受到美的熏陶,为今后的工作、学习打下良好的基础 下面结合。

【摘 要】小学语文教学新大纲指出：“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。

【摘 要】在改革开放的大环境和大背景下,我们的教育改革也在有序地进行,对于语文教学的改革,我们语文老师们都有一定。

【摘　要】　培养学生的创造性思维和学习方式的多样化,促进全体学生的全面发展,而实现这些目标的主阵地在课堂,在。

数学推动了文明,辅助了科学,加之小学是学习的基础,如何策略地教学,传道功成,解惑果就,需长期研磨 下面笔者谈谈教学体会,期指正为感。