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探讨初中体育教学中的素质教育
深圳市荔香中学胡胜刚
摘 要:
教师要注重加强学生心理咨询与心理素质方面的培养.在初中体育教学过
程中,教师要通过体育基本动作的示范,激发学生的学习兴趣,教师通过亲自示
范每一个动作的要点,正确示范,让学生在正式训练之前,能够直观地获取一个
完整动作形象,从而充满自信地投入训练.体育教师要多和学生展开交流,让
学生能够对体育教师产生信任感与亲切感.教师要因材施教,采用降低难度与提
高保护意识等方法,培养学生对完成整个动作的信心,尽量消除学生心理方面
的障碍,让学生敢于去挑战体育项目.在学生进行训练的过程中,体育教师要多
给予学生鼓励与肯定,让学生能够从体育动作圆满完成之中,去感受成功的喜
悦,进而提升学习能力.在初中体育教学的过程中,教师要多采用目标控制来进行体育训练.体育教师要根据学生性别,年龄与运动技能的大小等,给不同程度的学生规定不同的考核标准,让学生能够通过不断努力来获得成功的喜悦,加强学生的进取心,树立好自信心,提升自身的能力.
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