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新课程下作文评讲
遂宁一中潘明英
作文评讲作为"写后指导"环节的重要组成部分,对于发现写作问题,总结写作经验,积淀写作技巧,提升学生写作能力而言具有重要作用那么,如何才能保证每次作文评讲的实效性呢朗读即让佳作作者上台声情并茂地宣读自己的作品,使其再一次深刻体验到写作的成就感以及大庭广众之下被人注目和歆羡的愉悦感与自豪感.无疑,这种荣耀与风采将会进一步蓄积作者望尽天涯,更上层楼的无穷能量2,答听者问如怎样立意,如何选材,采用何种文体,借用何种结构等.在一问一答,上下互动的轻松,,和谐的学习氛围中探讨写作问题美文导读为了进一步提高部分"写作高手"的作文水平,同时也为了大面积提升其他大多数写作水平偏低的学生的作文能力,师生也可通过各种渠道搜寻一些同题优秀作文由此对自己写好作文更有信心.
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