小学英语课程论文

随着我校的教育教学工作稳步前行,办学规模逐年发展,我们拥有了一批现代化的教学设备――因特网、实物投影仪和多媒体设备,这为。

【中图分类号】G623 31【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）01-0080-02我很荣幸能够参加这次的2011年版小学英。

摘 要：小学英语教学在实践上要继续提高,在理论上要继续深化,在前进中开拓,在开拓中前进,使小学英语课成为素质教育示范。

摘 要：小学英语课程教学主要是其课堂教学这―学习渠道还存在种种问题,如对教材理解不透、学习目标定位不准、教学设计。

摘 要：提高小学英语的课程实效性是从根本上提高小学英语教学的质量,培养学生从小养成学以致用的习。

摘 要：《义务教育英语课程标准》指出：现代外语教学的形式和手段越来越丰富,这对外语课程资源提出了更高&。

【摘 要】小学英语课程资源具有多样化、丰富性和多变性等特点,教师不应该仅仅将教材作为唯一的课程资源 本。

摘 要：随着经济的全球化,外语作为一门大众语言,越来越多地受到人们的重视,提高外语水平也是时怎么发表展&。

英语作为一种世界语言,已经被广泛运用起来,在我国,英语课程是从小学开始的必修课程,加强英语的教学,。

摘 要：小学英语课程改革实践证明,激发学生学习兴趣的有效途径就是把课堂还给学生,让学生有一个充分展示的。

【摘 要】本文对德育的概念进行陈述,并结合自身的实际教学工作,对在小学英语教学中德育渗透做出分析,同时对小学。

《新课程》指出,教材不是唯一的课程资源,它只是其中的一个载体,适当的开发课程资源也并不影响。

摘 要：基于南非国家课程改革的经验和教训,南非政府于2012年1月颁布和实施了新的小学英语课程标准,即z。

高效的小学英语课堂教学是指通过课堂教学活动,使学生在英语学习上有提高,有进步,有收获 它关注学生的长远利益,关注学生的。

摘 要：信息技术是当今世界经济和社会发展的主旋律,以网络技术和多媒体为核心的信息技术已成为人类的。

摘 要：新课程背景下,要想全面提高学生英语能力和综合素质,开发利用英语课内课外课程资源,必将成为不容忽。

摘 要：本文深入分析Secondlife在小学课程教学中应当注意的符合现代化教学课程内容的问题,以此提出在小学。

摘 要：在新课程标准改革的背景下,小学英语中出现了许多不同的教学方法,让原本没有生机的教学এ。

开设外语课程有没有意义?当然有!而且我们还必须开设各种不同语种的外语课程,而不。

摘 要：英语课堂教学情景化、生活化,是决定英语课堂教学能否取得成功的先决条件 基于小学生好奇心强、模仿性强、。