本站原创【关 键 词 】准确幽默激励
自古以来语言就是一门学问,教学语言技能是教师传递信息,提供指导的语言行为方式,它不独立存在于教学之中,却是一切教学活动的最基本的教学行为.课堂教学语言是有感情的,以情动人,以情感人,激励人,教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流,“都必须以语言作为凭借.教师通过情趣盎然的表述,鞭僻入里的分析,入木三分的概括,恰到好处的点拨,把学生带进瑰丽的知识殿堂,并开启心智,陶冶情操,获得精神上的满足.严谨的语言使学生可信,幽默的语言使学生愉快,激昂的语言使学生振奋,形象的语言使学生明晰.”因此,在教育教学过程中应恰当的运用语言.作为教师,应不断锤炼教学语言,使自己的语言更生动,形象,具有准确性,幽默性和激励性等特点.在教学中应将预设语和随即语有机的结合,根据学生的反馈信息或突发情况随时调整原先预设的语言流程,巧妙应对,因人、因时、因课、因发生的情况而异.语言应充满爱心,充满灵性,充满智慧,充满尊重,充满信任,充满着幽默与风趣.
一、语言的准确性
教学中语言的准确性贯穿于教学的整个环节中,重要体现在对基础知识讲述及提问的准确.尤其在表述原理、定义的时候教学语言更要准确无误.例如：教学中教师应注意发音准确、规范,即吐字清晰,使用普通话.字词的讲解、段落的概述、提问过程中问题的表述等.教师发音不准时会使学生产生异议,分散注意力,也会降低教师的威信；在听一些教师讲课过程中,其中有一位教师讲课很生动,课堂气氛活跃,学生注意力很集中,有时却在提出一个问题时表述不是很准确,学生虽积极响应,回答问题非常踊跃,但并没有回答出问题的本意,教师为了不影响课堂气氛又换了一种问法来引导,问题表述也不是很明晰,学生绕了很大的弯才说出了问题的中心,结果导致拖堂,直接影响了整堂课的教学效果.因此,教师应提高自身的语言组织及表述能力,使教学语言更加规范准确.
二、语言的幽默性
兴趣的力量是不可估量的,兴趣是推动学生学习的内在动力,也是突破学习难点的能动因素.而学生学习兴趣的产生很大程度上是来自一个具有幽默感的老师,事实证明,采用幽默的语言授课,可以使学生富有生气,唤起学生积极交流自主学习的潜在意识,增强浓厚的学习兴趣.在教学中,教师若能恰如其分、别具匠心地运用幽默,可使教师的讲课变得风趣、诙谐、睿智,具有一定的艺术魅力,也能使师生关系倍加融洽,使教学达到事半功倍的效果.例如：小时候我的语文老师在讲一个汉字“腾”时,他是这样讲的：一个媳妇想妈了和这个字有关,听“一个媳妇回娘家、头上戴了两朵花、住了一个月、骑马返回家.”当时课堂上一阵哄笑一下子就把这个难记的字牢牢记住了.幽默的感染性幽默就像“催化剂”,能使学生在课堂中始终保持着浓厚的学习兴趣.教学幽默具有极强的情绪感染力,能有效地活跃课堂气氛,使学生人人精神愉快,个个情绪激活.在这种愉快、欢乐的课堂气氛中,学生不仅会受到教师情绪的感染,而且能使师生之间的交流畅通无阻,教师的才干、学识、教学技能很容易转化为学生的智慧.幽默的启发性教学幽默能把教学内容具体化、形象化,这样有助于学生理解知识.例如：我在讲一节美术欣赏课时,在欣赏中国画作品《千里江山图》,为了引起学生注意力,我故意神情诧异的说,嗨!我好像在画中看到有个人,很熟悉,学生的注意力很快被吸引,接着我问这么美的景色你就不想穿越时空去那里吗?学生们笑了!“不去呀!那我先去了选个好地方,我想站在高山上,一览全景,我到了,你们也来吧,找个喜欢的地方我们一起聊聊.”这时学生纷纷发言,有的说站在山顶,有的说站在小河边,有的说站在树上等在愉快的氛围中学生边欣赏边提问,教学的重点难点很快突破,很多问题都迎刃而解.
三、语言的激励性
所谓语言的激励就是从外界向学生主体输入刺激,也就是通过教学语言对学生刺激和影响,调动激发学生的积极性,主动性和创造性,它是一种手段,也是一种艺术,课堂上,如果教师的语言中含有对学生的尊重,信任,表扬,鞭策,祝愿等激励性词语来创设思维氛围,激发求知,教学效果一定是事半功倍.例如：巧借名人激励学生、对回答问题全面迅速的学生赞扬其为“七小灵通”,对声音好的学生可以说像某某歌星请问你贵姓（生：刘）你的声音就像刘德华；借助行业语激励学生,把学生比作医生说其是药到病除,妙手回春.比如学生发现了问题,很快想出办法教师说：哎呀!你是个非常高明的外科大夫,给他做个移植手术,他得救了.（众生笑个不停.）等等.
这些激励性语言,学生感到新鲜、幽默、风趣,他们感到自己可以和名人平起平坐,有治病救人的职业成就感学生学习的兴趣、热情顿时高涨,课堂气氛异常活跃,欢声笑语不绝于耳.学生在轻松、和谐、愉快的气氛中学习、交流,尽情享受学习生活的欢乐.师生之间情感在交融,在升温.顿时,教室形成一种情感磁场,学生无拘无束,随意表露,进入物我两忘的境界.
教师应不断的锤炼自己的语言,运用富有艺术、充满爱与智慧的言语施教,相信教学中定会闪现一个又一个的奇葩.