生活化实用课程

课程概况

生活化实用课程,主要是以贴近人们生活的话题或案例为依托,给大学生传授一些生活常识,包括大学生毕业以后在工作上或生活上可能遇到的.该课程覆盖的学科领域广泛,涉及内容丰富,如茶道、剪纸艺术、现代社交礼仪、厨艺、旅游、法律维权、理财、生理保健和形体塑造、珠宝鉴赏等.以现代社交礼仪为例,它泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则,具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等；还可按使用媒介划分为语言类礼仪、身体语言类礼仪、饰物类礼仪、酒宴类礼仪.其中,仪表内容就包括从发型、眼神、微笑、化妆、服装搭配、个人身体姿态等个人具体形象.

高校举例

2013年9月,扬州大学选修课网站上公布了不少新颖的课程,包括宠物饲养、调酒技术、桥牌基础、女子防身术在内的生活类实用课程广受学生欢迎,一些热门课程甚至需要“抢”.其中,开设《宠物饲养》课程的周斌老师指出,开设这门课程主要想教学生一些实用性知识,“以前上课时,经常有学生来问我一些养宠物方面的问题,既然大家有需求,我就直接开出了这门选修课.”尽管学校里不可以养宠物,但知道一点宠物的知识对不少女生来说,绝对是个吸引.该校文学院学生唐欣说,“我们全家都比较喜欢养宠物,但缺少经验,养得不太好.现在学校开设了和宠物有关的课,我当然不能错过了.”学校教务处注册中心主任戴云龙认为,选修课的面孔就不应当太严肃.兴趣是最好的老师,开这样的选修课,就是为了让学生自由地选择自己感兴趣的东西,拓展专业课以外的知识这些选修课之所以受欢迎,恐怕正是因为它们改变了以往的填鸭式教学,从学生的喜好、学生的需求、学生的视角来设置课程.

《自助旅行与心理素质教育》是中国人民大学胡邓教授主讲的一门共享课程.每次上这门课时,教室里总是座无虚席.一位曾经“蹭”过这门选修课的学生说：“晚上6点准时赶到教室时,200人的阶梯大教室里已经黑压压一片,所有过道都站满了人.整堂课超过一个半小时等”课堂上,胡邓教授展示自己在国外游走的照片,讲述路上发生的故事和其中的美妙体验.有时,他还会给学生留非常个性的“作业”：在黑板上挂一张民国时期的北京城区地图,让学生朝地图投掷飞镖,扎在哪个点,学生就要去那儿“游走”一番,认识一个人,拿到一张他的名片.一名曾经做过这份“作业”的学生说,“他想让我们去经历一次用脚仔细阅读一个城市的感觉.”

《高尚女性――女性与》,是南京师范大学金陵女子学院面向全校本科生开设的自主发展选修课“女性学系列课程”之一.主讲这门课的钱焕琦教授介绍,该学院的女性学系列课程于2006年推出,是学院联合全国一些知名专家、学者花了3年多的时间酝酿、设计出来的,目的是结合女子学院的特色,培养女大学生在现代社会中生存发展的能力.现已发展到19门课,不仅包括《女性与》《女性与审美》《女性与法律》《女性与现代家政》《女性与沟通》《女性与理财》《女性生理保健和形体塑造》等实用性更强的课程,还有《女性主义电影赏析》《性别与美国亚裔文学》等文史类课程,让“新女性”的内涵更丰富.选修过相关课程的大三女生王丽说,女性课程的针对性很强,而且打破了传统的教学方式,还定期与企业、律师事务所以及家政怎么写作中心等联合开展教学实践活动,她感觉收获很大.

记者点评

“实践性不足,理论性有余”,是当前高校中与时代契合的课程并不普遍的主要表现,有些课程看上去很美,以为可以开阔眼界,但往往乘兴而去,败兴而归.而生活化实用课程却因其实践性强而备受学生喜爱.有教育专家表示,一直以来,就业难、动手能力弱的矛头都指向了我国传统的大学课程教育弊病,大学生们抱怨学到的知识与实际生活、工作、生存距离较远.因此,高校不妨多开设一些实用课程,让大学生学到更“实用”的知识和技能,这样的课程肯定会受到学生的欢迎,更重要的是,这些课程能增强学生的就业能力和社会竞争力.