本站原创[摘 要 ]随着时代的发展,研究生的思想状况也出现了多元化发展趋势,表现出理想信念模糊,集体观念淡薄,价值观念错误等方面的问题.因此,与时俱进,做好研究生思想政治教育工作迫在眉睫.虽然,各大高校通过几年的努力,研究生思想政治教育取得了一定的成效,但在实践过程中仍然存在着诸多问题.针对这些问题,我们不断追求和探索有效的解决途径.
[关 键 词 ]研究生；思想政治教育；问题；对策
随着中国教育制度改革的不断深化,研究生的招生规模不断扩大,研究生教育已不再是塔式的精英教育,变得越来越大众化,普遍化.但研究生依然是我国高等教育中的最高培养对象,是我国各项事业建设中不可或缺的高素质、高层次的人才.、国务院和教育部先后下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》（教思政〔2010〕11号）,由此可见高等学校在培养高素质、创造性人才的过程中,思想政治教育的重要性,这关系研究生确立正确政治思想、塑造高尚道德品质和健全人格的重要工作.全国高校在探索研究生思想政治教育发展的过程中,总结了一些经验,取得了一定的成效,但仍然存在着一些尚未解决的问题需要我们更深一步的探索,寻找更有效的解决途径.
一、研究生思想政治教育存在的问题
(一)对研究生思想政治教育重视不够、体制不健全
很长时间以来,大多数高校只关心对研究生专业知识和科研能力的培养、论文的完成情况和就业问题,而往往忽视了对研究生进行必要的思想政治教育.无论是学校或是学生本身,都对思想政治教育不够重视.随着研究生招生规模的不断扩大,研究生思想政治教育方面的问题更加凸显.高校没有健全的研究生思想教育培育机制,大多数高校基本上采用单一的灌输模式和考卷形式的考核标准,缺乏互动与沟通,更缺乏实践性,已不能适应当代研究生的思想政治教育环境.这就致使“我国的研究生德育工作体系和机制难以适应研究生教育快速发展的需要,造成观念、体制落后” .
(二)思想政治教育工作队伍薄弱
高校负责思想政治教育工作的队伍担负着教育、管理、培养学生的重要使命,是做好研究生思想政治工作的基础,他们为培养出优秀的研究生做出了重要的贡献.、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证.”然而,目前思想政治教育工作队伍仍存在不足之处：一是高校思想政治教育工作者的人数的增长速度远远跟不上高校研究生的扩张规模.二是思想政治教育工作者自身素质有待提高.三是在思想政治教育工作的队伍里年轻人居多,他们往往缺乏丰富的实践工作经验.现代生理学和心理学研究表明,年龄与智力有着一种定量关系,不同年龄的人具备各自的优势,要进行合理搭配.四是学校对从事思想政治教育工作人员重视程度不够,留给这些人员的发展空间很少,而且很少对这些人员进行专业的培训,使其得不到业务水平的提升,致使教育手段单一,教育内容死板,教育成效不高.
(三)导师的“育人”作用没有得到充分发挥
导师的“育人”作用没有得到充分发挥也不能全归咎于导师.招生规模的扩大与师资力量的匮乏导致导师带的研究生人数过多,已经不再是以前那种“一对一”的培育模式.导师往往还有自己的科研和社会公职,这导致导师教育学生的时间被大大挤压.同时,导师在研究生思想政治教育中的作用并没有得到重视,高校对导师在思想政治教育上没有过多的要求,相关的国家文件中也只强调导师对研究生的业务培养责任,对研究生导师的育人目标没有明确责任.这是一种资源上的浪费,一种教育意识的缺失,一种遗憾.
(四)研究生思想政治教育重理论、轻实践
目前,虽然有些高校开始逐步重视思想政治教育的主渠道——思想政治理论课.但其中很多高校仍然把“照本宣科”、“我讲你听”的“赶鸭式”灌输作为对研究生思想政治教育的主要施教方式.这种施教方式致使教育内容枯燥乏味,易使学生产生反感情绪,反而起了反作用；有些内容脱离实际,使思想政治教育不能与研究生的学习和工作实践紧密地结合在一起,无法适应新形势下的研究生教育.
二、加强研究生思想政治教育的对策
(一)完善思想政治教育工作体制
加强思想政治教育建设,必须更新思想政治教育观念.固有的研究生思想政治教育体制已不能适应当前的形势,各大高校应该根据当代研究生的特点,革新旧的思想教育模式,建立新的具有科学性、有效性和实践性更强的研究生思想政治教育体制.
首先,健全研究生思想政治教育机构.研究生学院应成立由党委和各学院共同组成的专门负责研究生思想政治教育的团队,并且要重视辅导员在对研究生进行思想政治教育中的重要地位.“按照教育部党组的要求,必须从思想认识、体制机制、明确政策、培养人才等方面制定措施,开展工作,调动广大辅导员的积极性,提高辅导员工作能力和水平.”其次,建立定期双向交流制度.院办和导师要定期的和学生进行交流,也可以组织实施全校性的研究生思想政治教育活动,及时地掌握研究生的思想动态.再次,要建立考核制度.定期对思想政治教育工作者进行考核,以保证这支团队高质量、高标准、高效率的做好研究生的思想政治教育工作.
(二)加强研究生思想政治教育工作队伍建设
队伍建设是事业成功（下转103页）（上接101页）的根本,实现对研究生意识形态的有效掌控,必然依赖于一支素质过硬的队伍,这是我党长期开展思想政治工作的经验之谈.随着当代研究生结构的变化和管理体制改革的进一步深化,高校也应该随之进行必要的改革.第一、建立一支以中青年为主的辅导员队伍,他们的年龄与研究生相差不多,更容易与学生沟通.这支队伍中要有一定数量从事思想政治教育专业的人员,在掌握丰富的思想政治教育基本理论的基础上,再加上一定的工作经验,才能更有效地开展这项工作.第二、加强对思想政治教育工作者的培训,以便这支队伍及时更新知识、交流经验、提高理论水平和工作能力,以适应不断发展的新形势.第三、提高思想政治教育工作者的地位,给他们提供更好的发展空间,防止优秀人才流失.第四、充分利用高校现有的网络资源,如开设论坛,及时收集学生的思想动态,并利用这种学生容易接受的方式,开展对研究生的思想教育工作.
(三)充分利用导师的人格力量,发挥导师的育人作用
教育家陶行知说过:“学高为师,身正为范.”研究生的大部分时间都是在导师的指导下学习和搞科研活动的,在教与学的过程中,导师的知识结构、治学态度、工作风格和思想品德等各方面都是研究生的模范,甚至会影响其一生.可见,导师的人格魅力对学生的影响之巨大.高校应实行研究生培养导师负责制,加强师生间的沟通,增强导师主动关心学生的意识；开展宽松、平等的师生交流活动；导师每学期要检查和听取研究生的思想汇报至少二次,发现问题及时进行教育帮助；导师对自身的言谈举止要有自律的自觉,导师对学生的思想道德要有教育的自觉,党政管理机构对导师们要有关心的自觉,围绕导师教书育人要有形成氛围的自觉.
(四)重视研究生思想政治教育的实践环节
研究生的社会实践理应成为研究生思想政治教育的重要组成部分.学校除对学生进行最基本的理论教育外,还要帮助学生树立正确的奋斗目标,在实际生活中要运用所学的理论为奋斗目标所努力.然而,目前有很多高校只是单纯地给学生灌输思想政治教育理论,却忽视了理论在实践中的应用.思想政治教育的目的不是单纯的掌握理论,而是要改变教育对象的状态,增长其智慧,开阔其视野,调整其心态.高校最好把研究生参加社会实践活动制度化,也就是说,在思想政治教育的教学计划中突出社会实践环节,把社会实践活动纳入教学内容中,使实践环节更好的实施下去.