本站原创最近一年,我国大部分地区遭遇了严重的雾霾天气,空气污染物急剧增多,给人们的身体健康带来危害.如何引导高年级学生化不利因素为有利想法,在客观看待雾霾天气的同时,能激发出他们提升生态文明素养的热情和动力,以做到从身边的小事做起,用实实在在的行恸,为提高大气质量、促进生态文明做出应有的贡献.为此,我组织学生在班级里举办了《七嘴八舌话雾霾》主题班会,学生们在交流中对“保护生态,人人有责”的环保理念有了更深层的认识和理解,达到了此次班会预设的目标.
一、设计理念
本次班会构想来源于学生的现实生活,以学生关注的自然现象为切入点,班会活动中充分培养学生发现问题、解决问题、与他人自主合作、友好交往的能力,最终培养他们的责任意识和保护大气环境的生态文明意识.
二、预定目标
1、了解雾霾天气的形成原因和它的危害,掌握基本的自护方法.2、在保护好自身健康的同时,增强环境保护意识,从身边的小事做起,为还北京一片蓝天做力所能及的事情.3、培养学生关注身边的现象,提高发现问题、解决问题、与他人合作、交往的能力,增强学生的社会责任意识和保护大气环境的生态文明意识.
三、前期准备
1、设计发放调查问卷,统计数据,分析结果.2、自由组合小组,确定调查报告重点,采取不同调查方式（调查问卷、查阅书籍、查阅网站、采访等）.3、前期搜集、筛选资料,完成调查报告.4、准备各小组的汇报内容及形式.5、制作展示的课件.6、和美术学科联动,通过美术课画出自己为净化空气想做的事.
四、班会活动
环节一：创设情境再现雾霾情景.首先是创设情境,在配乐效果烘托下出示一组雾霾情景照片,请大家感受内在的心情.然后主持人发言：这种恶劣的大气环境是雾霾造成的,它无论给我们个人还是国家都带来了恶劣的影响,请大家思考：我们个人能做些什么以帮助大气环境好转呢?
环节二：展示调查问卷汇总结果.这是为召开此次主题班会,班委会设计的调查问卷,小组代表交流前期问卷调查汇总的结果.大家对雾霾这个话题很感兴趣.这一个月,同学们围绕雾霾,选择自己感兴趣的问题,自由结合、分工合作,采取多种调查方式,进一步了解了雾霾的相关知识,并且撰写了体现个性色彩的调查报告.
1,泡沫海洋小组：图文讲解直观再现雾与霾的区别.小组代表在黑板上,一边画图,一边讲解雾与霾的区别,同时以视频的形式生动地再现PM2.5的真面目.基本要点：雾是空气中凝结的小水滴；霾是大量烟尘等微粒悬浮而形成的混浊现象；PM2.5的特点：颗粒小、有害物多、持续久.
2,水晶森林小组：脱口秀生动讲述雾霾形成的原因.过渡：据报道：雾霾已经覆盖了中国130万平方公里,所有重要经济区全都包含在内,并且还在向大规模投资的经济区域扩散.它们又是怎样产生的呢?（1）脱口秀生动讲述雾霾的形成原因.大家是否想过,这雾霾究竟是从哪来的?汽车尾气大排放,燃煤锅炉造热忙,工业污染浓烟冒,建筑工地灰尘扬,春节检测日鞭炮呜,污染指数节节升,高楼林立把风挡,大气自净能力降.问君霾害生灵有几多,且听她来道端详.（2）PPT清晰展示污染物来源的多种途径.重点从学生生活接触最多的三个方面分别介绍.一是以计算方式感受机动车尾气是污染物排放的罪魁祸首.
1辆车1天600克污染物 1年219000克污染物
500万辆车1年1095000000000克 污染物10950亿克污染物
（据统计,北京2013年初已拥有机动车超过500万辆）
二是图片对比,理解扬尘飞扬,也是增加大气中污染物含量的重要原因.三是春节鞭炮响声不断,污染指数节节攀升.总结：众多的原因都促使空中的污染物越积越多,我们刚才只是从大家接触最多的三个方面进行了介绍,加上大城市中高楼林立,使得沉积在空中的污染物扩散不出去,形成了雾霾天气.
3,飞鹰骑士小组：雾霾危害大影响面广.（1）医生讲述雾霾危害权威有说服力（观看视频采访）.（2）组员补充雾霾对大气环境中其他生物的危害.如：①动物和我们人类一样,不良的大气环境同样给它们带来呼吸系统的疾病.比如我们最常见的鸽子,它们一般飞行在空气质量最差的一层,吸进的污染气体更加严重,从而更容易导致鸽子出现呼吸道相关疾病.因此,一些飞鸽爱好者都减少了鸽子的户外训练.②果树生长遇到雾霾天气,它的坐果率就会降低,还会造成幼果提前脱落,影响果树的产量,自然影响了种植者的收成.
4,蓝色城堡小组：自我防护保护生命措施多.过渡：在现实面前.做好日常自我防护就显得至关重要.你曾经采取过哪些措施呢?总结：同学们从食、行、住、病四个方面分别介绍了不同的防护办法,希望大家能够应用到生活中,保护好自身的生命健康.
5,飞虎战鹰小组：现场倡导从我做起见行动.（1）事实证明雾霾并不可怕.小小讲解员：（出示英国伦敦对比照片）早在60年前,英国的首都伦敦曾经被称为“雾都”,它当时出现的现象在文学名著《荒凉山庄》中也留下了清晰的记载（出示：“那是一种沁入人心深处的黑暗,是一种铺天盖地的氛围.”）如今的伦敦早已今非昔比,2012年,那里成功举办了第30届奥运会.（2）国家重视及时制定法规.过渡：其实,这种现象在很多发展中国家也出现过.这种极端天气,我国现在的情况远不及当年的伦敦严重,同样也引起了国家的重视.出示：环境保护列入“十八大”政府工作报告中《关于北京市空气重污染日应急方案》,政府：带头停驶30%的公务车.（3）少先队员勇担责任,减少雾霾见行动.作为少先队员,你能为减少大气污染做哪些力所能及的事情呢?大家畅所欲言,分别从学校、家庭、社会三个不同角度讲述自己的做法,同时呈现学生作品.如,小小宣传员：到其他班级中宣传雾霾的相关知识、不折花爬树、使用清洁能源、加大绿化面积、绿色出行、过绿色春节、劝家长少吸烟,等等.总结：同学们从不同角度,提出了自己的建议,相信大家今后一定会用自己的行动实现今天的承诺.
环节四：班会后畅谈收获.收获主要来自两个方面：一是在调查中学习了雾霾知识；二是实践中增长了综合能力.通过这次主题班会,同学们了解了很多雾霾的相关知识,认识到人与环境的密切关系；同时,在待人接物、与他人交往等各个方面也都有了不同程度的提高,也因此能在今后人人从身边的小事做起,用实实在在的行动,为提高大气质量、促进生态文明做出自己的贡献.
五、活动延伸
1、进一步完善自己设计的调查报告,丰富自己掌握的雾霾知识.2、利用课余时间向中低年级学生宣传雾霾相关知识,提高大家的自我防护意识.3、将自己获得的知识介绍给身边的邻居、社区的老人,让更多的人了解雾霾及自护方法.4、用实际行动,如绿色出行、不折花爬树、参与植树活动等,为净化空气、促进生态文明做出贡献.
（作者单位 北京市海淀区实验小学）