小学数学教师师德论文
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教师在小学数学教育实践中应注意的
中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1007-0745(2014)01-0194-01摘 要:教育是培养人的。
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幼儿教师师德个人总结小学
2016年苏州市拟晋升中小学(幼儿园)高级教师职务人员 面试答辩使用教材一览表 学科初中教材出版社思品《思想品德》 九年。
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小学教师师德修炼之我见
中图分类号:G622文献标识码:C文章编号:1672-1578(2013)11-0231-01教师最重要的是什么?很多。
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小学体育教师的师德修养之我见
摘 要:作为一个好的体育教师应具有敬业精神 体育教师的无私奉献,表现在工作上应该是认真不怕。
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合作学习在小学数学教学中的意义
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习,由于它在改善课堂气氛,帮助学生形成良。
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小学数学有效教学策略
面对科学技术的迅速发展,面对需要每个人发挥创造力的现实社会,我们只有改进数学课堂教学策略,才能使数学教育适应学习化社会。
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小学数学教学中合作学习的设计和运用
[摘 要]:随着新课改的不断实施及深入,要求小学数学教学过程中将传统应试教育中注重理论教学的模式转变为通过。
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让“生活味”和“数学味”飘香小学数学课堂
数学源于生活,高于生活,又应用于生活,这是人人皆知的道理和事实 然而现在为了应付考试,我们的数学教师在课堂上只注重讲授知识,忽略学生能力。
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培养教学反思能力,促进数学教师的专业
【摘 要 】在小学数学教学中,教师可通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,对教学实践进行思考、反馈、评价、探索,解决教。
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对小学数学日记的
摘 要 :在新课程改革标准之下,各种新的教学模式也层出不穷,在一些小学数学教学当中,出现了一种新的学习方式――小学。
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小学数学的自主探究学习
一、创设问题情境,激发学生的探究兴趣 兴趣是探究的起点 儿童年龄小,见识少,好奇心强,对未曾见过的事物或现象都感兴趣,因此,在数学课堂。
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小学数学教学过程中开展学法指导
【摘 要 】培养学生的学习能力,掌握一定的学习方法,是社会主义现代化建设的需要 因此,教师在教学中必须加强对学生学习方法的。
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在小学数学中如何培养学生的数学思维
摘 要 :在教学过程当中培养好学生的初步逻辑思维能力是小学数学教学的重要目标和任务,与此同时这也是小学素质教育开展的重要方式。
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小学数学概念教学的策略
(青岛八大峡小学)[摘 要 ]在小学数学教学内容中,每接触一个新的知识点时,学生最先学习的必然是数学概念 数学概念是构成数学。
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小学数学兴趣培养与思维锻炼的一致性
数学教学不单单要教给学生数学计算方法和相关定理,还要重视在数学知识学习和探索的过程中发展学生的逻辑思维能。
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式教学对小学数学教学的影响和运用
【摘 要 】对于刚刚走进学习阶段的小学生来说,思维处于形象简单的阶段,如何帮助他们形成科学的学习方法,启发式教学显然是。
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小学数学应用题自动解答特征
摘 要:现今在世界各国的教育界,在数学问题上对学生的考量以及解决数学问题的能力培养,已经受到相当的重视 而其中占据重要地。
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在小学数学中培养学生的数学思维漫
一、培养学生的数学思维的重要性学生的数学能力受到先天素质、家庭教育、外界因素等的影响 有的学生学习能力强,依据自己的理解及老师的讲解。
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新课标下初中数学教师教学活动的调查与
我曾对邳州市乡镇初中的100名数学教师进行了“新课程理念下初中数学教师教学活动的调查”,共发放问卷100套,回收100。
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简小学数学教学策略
数学推动了文明,辅助了科学,加之小学是学习的基础,如何策略地教学,传道功成,解惑果就,需长期研磨 下面笔者谈谈教学体会,期指正为感。