小学语文教学实施计划论文
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小学语文教学中德育的渗透
摘 要:、国务院《关于深入教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“学校教育不仅要抓好智育,更要重。
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新课程下小学语文教学的生活化
摘 要:生活是知识的海洋,生活之中时时处处皆学问 因此,教学中应具备一双慧眼,寻找生活中与语文教学的结合。
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提高小学语文教学质量的
摘 要:学生是学习的主体,教师必须调动学生学习的主观能动性,使学生具有持久的内在动力。
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小学语文教学中的养成教育
摘 要:养成语文学习的自信心和良好的习惯,掌握最基本的语文学习方法 "语言学家吕叔湘先生也曾经。
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新课改中的小学语文教学
摘 要:长期以来,受应试教育与旧教育观念的影响,小学语文教学基本上是以教材为中心,按大纲所列知识点进行。
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小学语文教学生活化的实践
摘 要:生活化教学是现代教育发展的产物,也是现代教学中教师常用的一种教学方式 通过对小学语文教学生活化的实践。
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有关提高小学语文教学质量的
摘 要:新课程改革的实施,既为教师带来了新的教学理念和方法,也使教师教学面临着更大的挑战 鉴于此,如何适应新课。
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如何在农村小学语文教学中渗透国学教育
摘 要:义务教育《语文课程标准》前言部分提出:“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统。
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关于小学语文教学的点滴看法
摘 要:小学教育是九年义务教育阶段的重中之重,小学生是祖国的花朵 对小学的语文教学,教师要有足够的重视,。
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素质教育与小学语文教学
一、从“素质教育”的视角,看小学语文教学1.对“素质教育”的初步认识“素质教育是依据人的。
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小学语文教学的情景创设
中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1008-925X(2011)07-0125-01情景教学法是教师根据课文所描绘的。
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小学语文教学如何进行赏识教育
赏识教育是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育 人性中最本质的需求就是渴望得到。
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也小学语文教学中的情景教学
摘 要:情景教学是指运用具体活动的场景或提供学习资源以激起学习者主动学习,提高学习效率的一种教学方法。
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小学语文教学的艺术性
摘 要:新课程理念提出语文是人文性的学科,语文教学要关注学生的个性发展对新课程理念的这些理解,我们可以简括为。
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关于小学语文教学方法的
摘 要:新课标准给小学语文教学提出了新的挑战,现阶段小学语文教学方法主要由教师引导学生分析、理解所提出的问题,并从。
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小学语文教学中应渗透德育教育
中图分类号:H09文献标识码:A文章编号:1008-925X(2011)07-0070-01语文是一门基础工具课,语文教学除了传授。
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小学语文教学反馈的重要性
摘 要:语文教学质量和效率一直是教学工作者探讨的热点问题 针对当前语文教学中存在大量。
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有效指导课外阅读,提高小学语文教学效率
【摘 要】随着我国教育事业的快速发展,国学已经成为一个热门的学科,得到了家长与教育工作者的。
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新课改下小学语文教学的
新课改已经进行的如火如荼,这次的课程改革是一次全面的、根本性的改革,其内涵十分丰富,洋溢着时代的气息,充。
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小学语文教学方法的变革教育观念和教学思想
摘 要:为达到素质教育的目的,实现以学生为本,适应新形势下课程改革的要求,教师都千方百计地寻找各。