五年级数学小论文
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小学六年级数学体验学习探究
摘 要:在新课标的改革下,强调以学生为主体的体验学习映入眼帘 本文通过对小学数学体验学习的特征及意义进行简要。
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略培养小学四年级数学兴趣
【摘 要】小学四年级学生的特点天真,活泼、好动,爱表现,爱好广泛,求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,也让许多&。
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教科版五年级上册《故乡的芦苇》第二课时教学实录评析
教学要求:1 在朗读与品读中感受课文准确、形象的语言和热爱故乡的感情,揣摩作者表情达意的写作方法 2 正确、流利。
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五年级上册语文期末综合试卷(二)
五年级上册语文期末综合试卷(二)总分:100分时间:90分钟姓名:班级:得分:一、读读下面的两段话,。
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五年级上册语文期末综合试卷(一)
五年级上册语文期末综合试卷(一)总分:100分时间:90分钟姓名:班级:得分:卷首语:同学们,新年&。
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九年级数学作业建设方面的与做法
说到作业,大家都知道作业是课堂教学的延续,而在我们的数学教学中,更是数学教学必不可少的重要环节,我们通过。
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一年级数学教学点滴
【摘 要】在实际教学中,我注重培养学生良好的学习方式和学习习惯,初步学会用数学的思维方式去观察和分析现实生活,用数学į。
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九年级数学课堂教学策略
摘 要:课堂教学是促使学生有良好学习结果产生的重要渠道 然而,在中招升学指挥棒下的当前九年。
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六年级数学教学之我见
摘 要:小学六年级作为小学向初中的过渡,具有承上启下的作用 为了充分体现学生&。
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小学四年级数学计算教学中的因“错”利“导”
摘 要:我们对小学生在计算过程中出现的错误不应当采取绝对的直白式的纠正措施,而是应。
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七年级数学教学方法
摘 要:对于七年级数学教学,教师要注重起始阶段的教学,激发学生学习数学的兴趣;课堂教学要求新、求活,采用灵活多样。
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一年级数学教学偶得
一年级学生刚迈进小学大门不久,与幼儿园相比,学习环境变了,学习内容多了,学习负担重了 他们原来那种对小学生活的好奇心和求知欲一下。
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一年级数学练习设计
(昭觉县工农兵小学四川昭觉616150)摘 要:一年级的小朋友由于识字量有限,书面练习有困难,采用口头练习,这样不仅训练了学生&。
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五年级上册《花边饺子》教学实录
教学目标知识目标:理解课文的主要内容,通过抓关 键 词句进行朗读,感悟"我"与母亲之间深沉的亲情 能力目标。
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五年级下册语文第五单元综合试卷
总分:100分时间:90分钟姓名:班级:得分:一、看拼音,写字词 (6分)lónzhònchíyánnàhǎndiàodùw。
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五年级下册语文第六单元综合试卷
总分:100分时间:90分钟姓名:班级:得分:一、给下列词语中加点的字选择正确读音,用“√̶。
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语文人教版五年级下册
设计理念教学目标:知识目标:阅读《古人传递信息的故事》、《因特网将世界连成一家》了解古今。
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北师大版小学语文五年级上册《唯一的听众》第二课时教学实录
学习目标:①体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化,感受人与人之间真情的美好 ②环。
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四年级数学《近似数》的教学反思
在新课的开始我提出这样一个问题:“同学们,你们知道我们安徽省共有多少人口吗?先估计一下吧 ”激发学生探究问。
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初中数学小测方法
新课程理念突出强调改变学生的学习方式,重点培养学生自主学习能力 自主学习要求真正确立学习者主体发展和自主发展的地位,使知。